※ 引述《stayinalive (當代對話 百年論述)》之銘言： : ※ 引述《firehousehot (...)》之銘言： : : 思想當然能箝制，只要把你好奇心和想像力箝制住就好。詳情請參閱你父 : : 親以及你以外的紅衛兵狂熱分子。 : 不僅威權國家能拘束人民的思想 : 民主國家的媒體也能產生類似的效果 : 當然,大多數的人都不承認他們受到媒體不當的影響 : 這在威權國家尤其如此 : 威權體制對思想的鉗制不是從媒體開始 : 而是從學校教育開始 : 只要一個人並非政界人士,精神狀態正常 : 卻常有所謂民族大義/祖國使命/神聖xx/xx不可分割...之辭 : 幾乎可斷定思想遭到鉗制, : 剩下的工作只是要去確定鉗制的來源而已 你還是沒搞懂我前面說的一句話 “為啥我對唱衰中國的人不滿，因為他們總是在詛咒我未來的生活” 就是因為外面的崩潰論、陰謀論看多了、不勝其煩，于是跑去仔細地考察了那些問題。 國家也是公共品，假如你天天在我耳邊說我是“被統治階級”，那我肯定很不爽 于是我想看看“統治階級”是怎麼想的， 我當然是寧願做“統治階級”而不是“被統治階級”， 于是就看出現在這種結果來了 人生識字憂患始，弱智兒童快樂多 有時候我希望我是弱智兒童 我想大部分人渴望的是和平與有盼頭的生活 而不是動亂與不安定 我雖然是學電子的，但我也沒否認我今後有去從政的打算啊 “自由地區”難道不準學電子的去從政嗎？ 我知道我做得還很不夠，比如假如分配我去貧困地區、要招商引資， 那對我還是有難度的，也免不了跟一些不喜歡的人打交道， 所以我一直沒有下定決心，何況我現在畢業有壓力。 “勞動人民是最偉大的”，我從小接受的是這樣的教育，小時候的理想是當科學家 因為我一直不是班裡成績最好的，所以後來我覺得應該讓更聰明的人去當科學家 但是不搞技術又覺得不踏實，所以勉勉強強讀到現在 但我覺得我今後很難走技術路線了，不喜歡以學術為職業 但我希望能在中國為有志于搞學術、為人民搞學術的人創造更好的條件 你說說上面哪裡受“思想鉗制”了？ 如果你對政治實務有所了解，你就應該知道世間人情冷暖。 並不是想說什麼就說什麼的，實際上我的每一句話都是經過認真思考的。 當然，我保証迄今為止我在這裡說過的話沒有一句是違心的和虛假的。 btw: 我的學校跟“中華民國”同歲，這個學校在台灣還有一個分身 而且這個學校跟美國頗有淵源，所以我很關心台灣是很正常的。 --

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