其實會去問這件事, 也是因為加了臉書華語教學迷因社團 原本只是想找找看有什麼有趣的梗, 可以在教學時分享 結果最近都是講華語教師專法連署 可是截至昨天為止 只有336人連署, 還缺4664人附議, 所以很顯然失敗了 代表沒啥人關心? 但是感覺這應該又是一個很重要的議題 因為我看了說明與相關新聞 華語教師的處境確實很可憐 而且迷因社團也提到, 每年考過對外華語教學能力認證考試的人 比所需的師資多很多 所以是否本來很多人考這個就是考好玩的? 檢驗一下自己的中文能力? 因為對外華語教學的需求, 很顯然不會這麼多呀 因為這裏是台灣, 外國人來學中文, 應該也很多管道 如同我現在在越南, 其實也是找越南中文系的學生來教我越文 教的好不好自己聽幾堂就知道了 所以也不一定會去語言中心 因此在台灣對外華語教師僧多粥少的情況, 應該是顯而易見的 而對外華語教師的機會, 很自然應該就在國外吧 但是如果想在國外教中文 那張證書好像也沒啥幫助, 頂多申請幾年補助 實際上你在國外去面試教中文, 那個證書人家根本不會問也不一定知道那是啥 我遇到的狀況人家其實看的就是你大學畢業證書, 研究所畢業證書這些 能確定你學歷足夠, 至於中文能力嘛..那是你的母語 至於教的好不好, 他們安排你試教一次就知道了 而且學校也會依他們的需求, 安排合適的班級與科目讓你教 當然還是簡體為主, 這對我們也不是問題 但是我有詢問過系主任, 他告訴我他認為學生也應該要能識別繁體後 我就用雙語做教材 至於口音, 本來就夠亂了, 你能想像有中國人, 台灣人, 越南人的師資 反正感覺上讓學生能多聽幾種不同的口音也不是壞事 好吧, 回到我的問題 大家考這個證書到底要幹嘛? 因為顯然很多人拿到證書後並沒有教中文 我自己考這個也只是想確認一下, 自己不至於誤人子弟 也算是逼自己把這些考試科目讀個一遍 而且通過後我也沒力再去考英文 所以就放到過期, 我最終也沒能拿到那張證書 至於教學一直就是當成興趣來做 因為白天有正職的工作, 所以算是客座教師的模式, 在越南的大學教口語課 也很抱歉我不是有意搶這個飯碗 因為我原本也不知道華語師資有這麼多問題 --

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