2006年普通高等學校招生全國統一考試(湖南卷) 語 文 　　本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分。第I卷1至4頁﹐第II卷5至8頁。考試結束後﹐將本試卷和答題卡一並交回。 　　　　　　　　　　　　 第I卷 注意事項﹕ 　　1﹒答題前﹐考生在答題卡上務必用黑色簽字筆將自己的姓名、準考証號填寫清楚﹐並貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考証號、姓名和科目。 　　2﹒每小題選出答案後﹐用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑﹐如需改動﹐用橡皮擦幹凈後﹐再選塗其他答案標號﹐在試題卷上作答無效。 　　3﹒本試卷共10小題﹐每小題3分﹐共30分。在每小題給出的四個選項中﹐隻有一項符合題目要求。 一、（12分﹐每小題3分） 　　1﹒下列句子中加點的字的讀音不正確的一項是 ＿ 　　　A﹒作為一名優秀教師﹐不但要教學生如何讀書﹐還要教學生如何做人。(jiａo) ＿ 　　　B﹒省委領導強調﹐對農民工除按期給付工資外﹐還要給他們以更多關懷。(jｉ) ＿ 　　　C﹒科技的持續發展需要具有良好素質與創新欲望的年輕一代的不斷參與。(yｕ) ＿ 　　　D﹒提倡助人為樂﹐多為他人著想﹐是親和鄰裡關系、建設文明社區的基礎。(wｅi) 　　2﹒下列句子中有錯別字的一句是 　　 A﹒《亮劍》將一代革命軍人大智大勇、情深義重的故事演譯得淋漓盡致。 　　 B﹒他酷愛圍棋﹐並將博弈技巧運用於市場的激烈競爭中﹐且常常取勝。 　　 C﹒毋庸置疑﹐人類要揭開宇宙的奧秘﹐除依靠科學之外﹐別無他途。 　　 D﹒關稅壁壘被拆除後﹐技術標準將成為發達國家牟利的重要手段。 　　3﹒下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是 ＿＿ 　　 A﹒地球既不像水星、金星那樣遭太陽烤﹐也不像外行星那樣遭太陽冷落﹐它吸收陽光適度﹐因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。 　　　　　　　　　　　　　 ＿＿ 　　 B﹒迎接這位偉大航海家疲憊風帆的是一堆堆熊熊大火----為了防止再有人出海﹐兵部官員焚燒了鄭和經營多年的船隻和航海資料。 ＿＿ 　　 C﹒作民族識別時﹐有一條標準是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識”﹐這一標準值得我們從地理學的角度仔細捉摸。 ＿＿ 　　 D﹒近年來﹐有學者提出﹐行為藝術已經將藝術與生活的邊界拆除﹐藝術從高於生活的塔尖走了下來﹐義無反顧地融入了生活。 　　4﹒下列各句中有語病的一句是 　　 A﹒經過艱難跋涉﹐我們發現﹐如果沒有科學發展觀作指導﹐任何理順國撥n６諧　５緇□叵檔木俅耄□冀□鹵豆Π搿? 　　 B﹒人們認為﹐團隊有效性的關鍵因素不隻是個體貢獻的簡單相加﹐而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。 　　 C﹒自然界中存在著一種共生現象﹐如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭﹐為鱷魚提供口腔衛生服務﹐同時它自己也得到了所需的食物。 　　 D﹒世界各地的人們都把當地的主要河流稱為母親河﹐是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎﹐而且是區域文化的搖籃。 二、現代文(一般社會科學類、自然科學類文章)閱讀(12分﹐每小題3分) 　　閱讀下段文字﹐完成5-8題。 　　生物體的衰老和壽命由許多因素﹐一般認為﹐生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用﹐但近年來對一些模式生物如線蟲、果蠅的研究表明﹐基因控制著衰老過程。在果蠅群體中﹐通過系統地選擇晚生育的個體﹐成功地獲得了壽命長的品系﹐這些果蠅的代謝能力明顯提高。此外﹐有的體內抗氧化脢活力增加﹐有的對饑餓、幹燥、高溫的耐受能力提高﹐但這種壽命的延長是在發育長期停滯於幼蟲階段﹐且幼蟲密度很高、食物受到極大限制的環境條件下選擇出來的。也就是說﹐與延長壽命有關的基因要在這種逆境條件下才會表達﹐才能發揮其功能。同時﹐這些抗逆境的能力分屬不同的代謝途徑﹐因此衰老有多種機制﹐延長壽命的途徑決不止一種。果蠅研究的結果表明﹐衰老和壽命是多基因控制的。 　　線蟲是在完成發育以後﹐主要是在生殖以後開始出現衰老的﹐與線蟲的衰老和壽命有關的基因突變以後可使壽命延長6倍或更多倍﹐這表明生物體存在著與壽命長短相關的單個基因﹐在果蠅也發現了與壽限有關的基因。 　　人類有一種早衰綜合征﹐患者兒童期情況很正常﹐在青春期間生長延緩﹐以後很快就出現衰老。這種疾病的基因已被克隆﹐基因編繙r?1432個氨基酸的序列﹐同DNA螺旋脢這種蛋白質的氨基酸的序列有很高的相似性。這種結構的相似性又表明這兩種蛋白質也許有相似的功能。DNA螺旋脢參與DNA的代謝﹐因此﹐推測DNA代謝發生缺陷可能是病人出現早衰的一個因素。這個例子說明﹐單基因突變可能也是人類衰老的機制之一。 　　總之﹐衰老和壽限都是由遺傳和環境相互作用決定的﹐環境因子的作用是隨機的﹐而對環境作出反應的能力則是遺傳的。與衰老有關的基因或是參與細胞的生存和損傷修復﹐或是參與對老年性疾病的易感性。因此﹐可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來探究衰老和壽限的遺傳機制﹐提示相關基因的功能﹐盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說﹐把人的基因組圖譜弄清楚了﹐人可以活上500歲甚至1200歲。依據無非是上面提到的果蠅和線蟲的實驗結果﹐並以此來推算人類的壽限。但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實。如果人能活到1200歲﹐那麼要到400歲、500歲才會長大成人、結婚生子。此外﹐有些基因改變後將導致代謝活動緩慢﹐活力降低﹐試想一個人如果反應遲鈍、生機索然地活上幾百歲﹐那還有什麼意思﹖讓人尖減少疾患﹐健康而長壽地生活﹐才是遺傳學家在21世紀追求的目標。 　　5﹒不能說明“生物體的衰老和壽命由許多因素決定”的一項是 　　 A﹒一般認為﹐生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用。 　　 B﹒果蠅壽命的延長是以相關基因在一定條件下的表達為前提的。 　　 C﹒除遺傳外﹐環境因子對生物體的壽命也產生影響。 　　 D﹒生物體的衰老和壽命是由其基因組圖譜所決定的。 　　6﹒下列說法與原文意思相符的一項是 　　 A﹒科學家們在逆境條件下成功地在果蠅中選出了壽命長的品系。 　　 B﹒人或其他生物體的活動緩慢、活動收入低盡然導致其基因的改變。 　　 C﹒線蟲的與壽命有關的基因的突變都可使其壽命延長6倍或更多倍。 　　 D﹒目前還不能斷定DNA代謝發生缺陷是導致早衰綜合征的因素。 　　7﹒“但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實”所指的一項是 　　 A﹒果蠅的發育長期停滯於幼蟲階段。 　　 B﹒果蠅的幼蟲密度很高。 　　 C﹒果蠅的食物受到極大限制。 　　 D﹒果蠅的壽命受多基因控制。 　　8﹒根據原文內容﹐下列推斷正確的一項是 　　 A﹒人們之所以不能確定單基因突變與人類衰老的關系﹐是因為隻采取單基因遺傳研究的策略﹐而沒有把單基因遺傳研究與多基因研究結合起來。 　　 B﹒盡管引起人類早衰綜合征的基因已被研究者克隆﹐但並不表明人們已經找到治療該病的有效方法﹐基因研究要造福人類﹐依然任重而道遠。 　　 C﹒既然線蟲的某些基因的突變可使其壽命延長﹐那麼人類也隻需用基因突變的方式﹐就能消除壽限的限制因子﹐以達到延長自己壽命的目的。 　　　D﹒從某些生物體到人類﹐研究者在基因方面作了比較廣泛和深入的探索﹐科學的日新月異使我們相信﹐在不遠的站起來﹐長生不老不再是神話而是現實。 三、文言文閱讀(12分﹐每小題3分) 　　閱讀下面的文言文﹐完成9-12題。 　　 《湖南文征》序 曾國藩 　　吾友湘潭羅君研生﹐以所編撰《湖南文征》百九十卷示余﹐而屬為序其端。國藩陋甚﹐齒又益衰﹐奚足以語文事﹖ 　　竊聞古之文﹐初無所謂法也。《易》、《書》、《詩》、《儀禮》。《春秋》諸經﹐其體勢聲色﹐曾無一字相襲。即周秦諸子﹐亦各自成體。持此衡彼﹐畫然若金玉與卉木之不同類﹐是烏有所謂法者。後人本不能文﹐強取古人所造而摹擬之﹐於是有合有離﹐而法不法名焉﹜笱譪v毀鼓︿猓□誦母□咦勻恢□模□加卸□耍涸煥恚□磺濉６□呷巳酥□□逃小＞臀崴□□□磯剷是朧槎醜□朧潰□莆嵐□癖□□□槎□捍且源鎦□□羝史胃味沖錄蠆摺Ｋ菇宰勻恢□摹Ｐ鄖槎睾裾擼□嗄□□□６□成罟□荊□螄噯□□僨□蚨□詞加屑□Ｗ勻壕□□猓□偌抑□觶□視舋□□Ｒ岳硎□擼□嗖□腦旒□□錚□□潯諄蚣□詞□校灰鄖槭□擼□嗯賠□腥酥□裕□□潯壯７晴榷□嚥怠Ｗ遠□褐了澹□娜誦閌濬□□忠□還灤校□嵌噘秤鎩＜匆櫬笳□□即罄瘢□嗝孔閡耘瘧戎□洌□湟棗鼓戎□□□□拼□澂桓摹﹗□? 　　湖南之為邦﹐北枕大江﹐南薄五嶺﹐西接黔蜀﹐群苗所革﹐蓋亦山國荒僻之亞。然周之末﹐屈原出於其間﹐《離騷》諸篇為後世言情韻者所祖。逮乎來世﹐周子復生於斯﹐作《太極圖說》、《通書》﹐為後世言義理者所祖。兩賢者﹐皆前無師承﹐創立高文。上與《詩經》、《周易》同風﹐下而百代逸才舉莫能越其范圍。而況湖湘後進﹐沾被流風者乎﹖茲編所錄﹐精於理者蓋十之六﹐善言情者﹐約十之四﹔而駢體亦頗有甄采﹐不言法而法未始或紊。惟考據之文搜集極少。前哲之倡導不定﹐後世之欣慕亦寡。研生之學﹐稽《說文》以究達詁﹐箋《禹貢》以晰地志﹐固亦深明考據家之說。而論文但崇體要﹐不尚繁稱博引﹐取其長而不溺其偏﹐其猶君子棋於擇術之道歟﹗ 　　 (選自《曾國藩詩文集》﹐上海古籍出版社﹐2005年版) 　　9﹒對下列句子中加點的詞語的解釋﹐不正確的一項是 　　 A﹒國藩陋甚﹐齒又益衰 齒﹕年齡 　　 B﹒若剖肺肝而陳簡策 陳﹕陳述 　　 C﹒間以婀娜之聲 間﹕間或 　　 D﹒北枕大江﹐南薄五嶺 薄﹕接近 　　10﹒下列各組句子中﹐加點的詞的意義和用法相同的一組是 ＿ 　　 A﹒逮乎來世﹐周子復生於斯 ＿ 　　 胡為乎遑遑欲何之﹖ ＿ 　　 B﹒亦每綴以排比之句 ＿ 　　 則遣從事以一少牢告廟 ＿ 　　 C﹒不言法而法未始或紊 ＿ 　　 其所謂忠者不忠﹐而所謂賢者不賢也 ＿ 　　 D﹒上與《詩經》、《周易》同風 ＿ 　　 蘇子與客泛舟遊於赤壁之下 　　11﹒下列各項中﹐不能說明“古之文﹐初無所謂‘法’也”的一項是 　　 A﹒其體勢聲色﹐曾無一字相襲 　　 B﹒周秦諸子﹐亦各自成體 　　 C﹒若其不俟摹擬﹐人心各具自然之文 　　 D﹒《離騷》諸篇為後世言情韻者所祖 　　12﹒下列各句中對文章的闡述﹐不正確的一項是 　　 A﹒從行文的順序看﹐作者先說文集﹐次論文法﹐再論文風﹐然後談湖南文化源流﹐最後是對《湖南文征》及其編撰者的評價。 　　 B﹒論及群經之外的百家著述﹐作者認為﹐無論是以理勝者﹐還是以情勝者﹐都有其自身的不足﹐並非盡善盡美。 　　 C﹒談到文化源流﹐作者認為﹐湖南雖屬“山國荒僻之亞”﹐但由屈原、周子(敦頤)所開創的文化傳統﹐澤被後世。 　　 D﹒文章結尾﹐作者認為﹐《湖南文征》收錄考據之文極少的客觀原因是羅研生深明考據家之學﹐“論文但崇體要﹐不尚繁稱博引”。 　　第Ⅱ卷 (114分) 四、文言文翻譯、古詩詞賞析和古詩文默寫(21分) 　　13﹒把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9分﹐每小題3分) 　　 (1)奚足以語文事? 　　 譯文﹕ 　　 (2)而其弊常豐縟而寡實。 　　 譯文﹕ 　　 (3)茲編所錄﹐精於理者蓋十之六。 　　 譯文﹕ 　　14﹒閱讀下面兩首詩﹐根據提示﹐完成賞析。(6分) 　　 薛寶釵詠白海棠 林黛玉詠白海棠 　　 珍熏芳姿晝掩門﹐自攜手甕灌苔盆。 半卷湘簾半掩門﹐碾冰為土玉為盆﹒ 　　 胭脂洗出秋階影﹐冰雪招采露砌魂。 偷來梨蕊三分白﹐借得梅花一縷魂﹒ 　　 淡極始知花更艷﹐愁多焉得玉無痕。 月窟仙人縫縞袂﹐秋閨怨女拭啼痕﹒ 　　 欲償白帝憑清潔﹐不語婷婷日又昏。 嬌羞默默同誰訴﹐倦倚西風夜已昏﹒ 　　 (據人民文學出版杜1996年12月第2版《紅樓夢》第三十七回) 　　 詠物詩講究形神兼備。以上兩詩﹐頷聯都著眼於白海棠之“白”﹐但繪形寫神各有不同。 　　 “胭脂洗出秋階影﹐冰雪招來露砌魂”一聯﹐前句以洗盡胭脂﹐極言其自然本色之美﹐後句以晶瑩剔透的冰雪﹐喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運用﹐顯得新穎別致﹕“洗”“招’二字﹐運用擬人手法﹐生動地傳達出白海棠的情韻神態﹔而“秋階”“露砌”的映襯﹐更是意味深長。詩人含蓄地表現了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性。 　 　　“偷來梨蕊三分白﹐借得梅花一縷魂”一聯___________________________________ 　　15﹒古詩文默寫。(6分﹐每空1分) 　　 (1)紛吾既有此內美兮﹐又重之以修能。_______________________﹐________________(屈原《離騷》) 　　 (2)方其破荊州﹐下江陵﹐順流而東也﹐舳艫千裡﹐旌旗蔽空﹐_____________________﹐ ________________﹐_______________﹐________________。(蘇軾《赤壁賦》) 五、現代文(文學類文章)閱讀(17分) 　　閱讀下面的文字﹐完成16-19題。 　　 在山陰道上 方令孺 ﹛@×悶鶇澳唬□闖跎□暮烊眨□砂閹□□實墓食□鱸諍□狹嗣??可是﹐湖水呈現著一片冷清清的鉛色﹐天空也雲氣沉沉。難道今天的旅行又要被風雨來阻擋麼? 　　好久以來"故鄉"就在吸引著我﹔百草園和三味書屋﹐這些美妙的名稱﹐像童話一樣﹐時時在我思想上盤桓。我想看看咸亨酒店﹐土谷祠﹐還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊……在那濃霧彌漫的黑暗時代﹐魯迅先生在那裡開始磨礪他的劍鋒﹐終生把持它﹐劃破黑暗﹐露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨劍的聖地。 　　湖水輕輕地拍岸﹐像是讚同我的決心﹐天空也對我顯出無可奈何的氣色。七點鐘我們就從北山下乘車前去。這時雲霧漸漸稀散﹐清風吹送著月桂的芳香﹐陽光從薄雲後面透射出來﹐像放下輕輕的紗帳﹐愛護似的﹐籠罩著大地。 　　汽車一轉彎﹐將要到錢塘江大橋了﹐我看見高大的六和塔﹐巋然坐在林木蓊鬱的山崗上﹐背負著遠山與高空﹐下臨浩渺的白水﹐氣象非常雄偉。 　　在高樓錢塘江大橋有兩層﹐底層走火車﹐上層走汽車﹐因此說像高樓一樣的大橋。一樣的大橋上﹐俯看江水﹐像一條瀟灑的闊帶﹐從西面群山之下﹐一撇而來﹐越流越寬﹐向東長逝﹐到眼睛所能見到的盡頭﹐水和雲都融合成一片混沌。 　　山川的壯麗和我心裡正在思想的巨人形象﹐也融合在一起。 　　車在奔馳﹐風在歡笑﹐將要成熟的晚稻﹐沉沉地壓在整片大地上。遠處是重重疊疊、連綿不斷的山峰﹐山峰青得像透明的水晶﹐可又不那麼沉靜﹐我們的車子奔跑著﹐遠山也像一起一伏的跟著賽跑﹔蕭山、河橋﹐剛剛落到眼前﹐卻又遠遠退到車的後面。 　　中午到了紹興城。 　　我們走在青石舖成的古老的街道上﹐心情是這樣嚴肅又歡愉﹐眼睛四處張望﹐處處都像有生動的故事在牽引人。 　　一片粉牆反映著白日的光輝。新台門的門口簇擁著瓟擎~熗旖懟Ｋ□且豢吹叫呂吹目腿耍□閿執賾倒□矗□Ｇ﹖腿說囊灤洌□□□腿說奈□恚□酌艿亟惶福□17□紉□□貳Ｎ揖禿駝廡╙19用且壞烙到□撕諂岬拇竺擰? 　　這是一座古老樸素的房屋﹐空闃無人﹐可是﹐這方桌﹐這條台﹐這窗前的一把椅子都告訴了我們許多故事﹐就是在這座房子裡﹐魯迅先生幼年和農民兒子結成朋友﹔在父親的病中分擔了母親的憂愁﹔從這裡他認識了封建社會的欺騙與毒辣﹔被侮辱與損害的究竟是哪一些人!十七歲的時候﹐在一個刮風下雨的早晨﹐帶了一點簡單的行裝﹐辭別了母親﹐走出這座黑漆大門﹐奔向他一生戰鬥的長途。 　　百草園是芳草萋萋的後院。這是幼年魯迅的樂園。孩子們在園裡跑著﹐笑著﹐在那兒尋覓﹐可還有像人形一樣的何首烏?他們又圍在亭子旁邊﹐仰著頭﹐望著塑像﹔孩子們的臉﹐像朝陽照耀下初開的百合花﹐眼睛像星星一樣的明亮﹐亮著無限親切愛慕的光。 　　一座曲折如畫的小石橋把我和孩子們引到三味書屋。書房裡的陳設﹐正像魯迅先生《從百草園到三味書屋》中寫的一樣﹐正中的書桌上﹐現在還放著壽老先生手抄的唐詩。好像這兒剛剛放學﹐老先生和學生們都吃飯去了。 　　今天﹐我們的孩子﹐有了明亮的課室﹐有了大片的草地﹐還有細沙舖成的球場。他們有了自由廣闊的天地。我這樣想著。突然在腦中出現一座勇士的雕像﹕ 　　背著因襲的重擔﹐肩住黑暗的閘門﹐放他們到寬闊光明的地方去。 　　我撫摸著身邊一個孩子的頭發﹐心中油然生出感激的深情。 　　我正在默默地尋思﹐一隻小手伸過來了﹐又一隻﹐又一隻。原來時間已經不早﹐他們要整隊回去了。我們熱情地握手﹐說著﹕我們還要見面。 　　回來的路上﹐我們讓車在河邊慢慢開行。在靜靜的黃昏裡﹐發光的小河上﹐滑著一隻烏篷船。船尾坐著一個農民﹐戴著晙托O□薪謐嗟□□□桓□蠼啊﹕影渡希□惺筆塹咎錚□惺庇質強□藕旎ａ11蘋ｕ那嗖蕕兀□蕕厴嫌幸蝗耗鐐□詵排＃□１稱降孟褚豢槭□澹□鐐□優＝羌澠郎嚇老攏□Ｍ虯鬮麓嫻匱狽□擰? 　　我不知道這可就是著名的山陰道? 　　魯迅先生在一篇《好的故事》中描寫過﹕ 　　我仿佛記得曾坐小船經過山陰道﹐兩岸邊的烏□﹐新禾﹐野花﹐雞﹐狗﹐叢樹和枯樹﹐茅屋﹐塔﹐伽藍﹐農夫和村婦﹐村女﹐曬著的衣裳﹐和尚﹐蓑笠﹐天﹐雲﹐竹……都倒影在澄碧的小河中﹐隨著每一打槳﹐各各夾帶了閃爍的日光﹐並水裡的萍藻遊魚﹐一同盪漾。……凡是我所經過的河﹐都是如此。 　　生活本來應該是這樣和平、美麗﹐而且光明﹐魯迅先生所說《好的故事》﹐正是他所想望的好的生活。然而﹐在昏沉如夜的時代裡﹐人們隻能在朦朧的夢中見到﹐即使是夢﹐也被打碎! 　　今天﹐魯迅先生在三十年前朦朧中看見的"許多美的人和美的事﹐錯綜起來像一天雲錦﹐而且萬顆奔星似的飛動著"的《好的故事》﹐不是在天上﹐也不是在水底﹐而在我們祖國大地上﹐到處出現了。並將"永是生動﹐永是展開﹐以至於無窮"。 　　轉過山路﹐就看見了反映出幕天幽藍色的湖水。遠處城市﹐電燈通明﹐烘托著天空﹐像一片光的海。 一九五六年十月﹐杭州 　　 (選自《中年百年遊記精華》人民文學出版社﹐2001年版﹐略有改動) 　　16﹒“好久以來﹐‘故鄉’就在吸引著我”﹐句中“故鄉”一詞的含義是______________________________________________________________。(4分) 　　17﹒本文可以劃分為三大部分﹐其中第二部分起自“一片粉牆反映著白日的光輝”﹐止於_________________________________﹔該部分的大意是﹕____________________________ _________________________________________________________________________(4分) 　　18﹒文中﹐作者引述魯迅先生所說的“好的故事”的用意是什麼?“並將‘永是生動﹐永是展開﹐以至於無窮”這一句表達了作者怎樣的思想感情? (4分) 　　答﹕____________________________________________________________________________ ___________________________ 　　19、浙江紹興﹐古稱山陰。《世說新語》曾載﹕“從山陰道上行﹐山川自相映發﹐使人應接不暇。”通觀全文﹐請回答作者為什麼將這篇散文題為“在山陰道上”。 　　答﹕____________________________________________________________________________ ____________ 六、文章賞析(16分) 　　20﹒從下列題目中任選一個﹐寫300字左右的文章賞析。(16分) 　　 (1)簡析《在山陰道上》謀篇布局的技巧 　　 (2)簡析《在山陰道上》聯想的巧妙運用 　　 (3)簡析《在山陰道上》景物描寫的特色 七、寫作(60分) 　　21﹒閱讀下面的文字﹐根據要求作文。(60分) 　　 “意氣”一詞﹐《現代漢語詞典》列有三個義項﹕ 　　 １意志和氣概﹐如意氣風發﹔２志趣和性格﹐如意氣相投﹔３由於主觀和偏激而產生的情緒﹐如意氣用事。 　　請聯系你自己的感受和認識﹐以“談意氣”為題﹐寫一篇不少於800字的議論文。 參考答案﹕ 　　1、C 　　2、A 　　3、C 　　4、B 　　5、D 　　6、D 7、A 　　8、B 　　9、C 10、B 11、D 12、D 　　13、 　　(1)哪裡夠得上談論文章的事﹖ 　　(2)但它的弊病常常(在)詞藻華麗缺少實際內容。 　　(3)這部文集收錄的﹐長於說理的文章大概十分之六。 　　14、“偷來梨蕊三分白﹐借得梅花一縷魂”一聯﹐前句以梨花之白﹐形容白海棠的“白”﹐較之“洗出”句﹐更側重於表現“白”的鮮艷潔凈﹐後句再以梅花之魂賦予了白海棠孤高傲世的精神﹔“偷來”“借得”﹐巧用了擬人手法﹔而“偷來”一詞﹐貶詞褒用﹐想象新穎﹐靈巧別致。 　　15、 　　(1)扈江離與辟芷兮﹐紉秋蘭以為佩。 　　(2)釃酒臨江﹐橫槊賦詩﹐固一世之雄也﹐而今安在哉﹖ 　　16、 　　１魯迅的故鄉﹔ 　　２作者向往的精神家園。 　　17、“我們還要見面”具體寫參觀魯迅故居和三味書屋﹐表達了作者對魯迅精神的追尋和頌揚。 　　18、是為了說明魯迅所想望的好的生活在今天已經成為現實﹐讚美祖國的今天﹔表達了作者對祖國美好來來的堅定信念。 　　19、與作者遊歷魯迅故鄉的旅程相吻合。暗寓旅程中的所見所聞、所感所思的“美不勝收”。(5分) 　　20、(略) 　　21、(略) -- 就像邏輯運算﹐完滿總是很難。 ※ 來源:‧水木社區 newsmth.net‧[FROM: 211.151.89.*]