※ 引述《callalily ()》之銘言： : 最近在看中文所考古題， : 無奈自己並沒什麼聲韻基礎(只有最近看竺家寧聲韻學自修)， : 請各位大大解惑 : -------問題分隔線--------- 問題分隔線--------- 問題分隔線---------- : Q. 利用下列音切說明其通假之關係 1. 共 vs. 具 共：渠用切，古音東部；具：其遇切，古音侯部 2. 逆 vs. 迎 逆：宜戟切，古音鐸部；迎：疑傾切，古音陽部 這個一對非常有名 因為古書注疏中都是：「逆，迎也」、「迎，逆也」 說文又說：「關東曰迎，關西約逆。」 傳統上解釋是 聲母相同 陽入對轉 而現在喜歡耍音標 迎 mkjang/mkrangs 逆 mkjag (鐸陽對轉) 共 d-gongs 具d-gos (侯東對轉) (各家擬音都不同 這是金理新的 所以參考一下就好了) 3. 聿 vs. 允 聿：餘律切，古音物部；允：余準切，古音文部 聿h-dud 允h-dunh 也是聲母相同陽入對轉 4. 施 vs. 延 施：式支切，古音歌部；延：以然切，古音元部 施 s-thal 延h-dan 書以鄰鈕 歌元對轉 5. 馮 vs. 每 馮：皮冰切，古音蒸部；每：武罪切，古音之部 馮 d-beng 每 meh 並明旁鈕 陰陽對轉 : --------------------我的想法和疑惑分隔線-------------------------- : 一.以上的分部應該是根據黃侃的上古音28部嗎？ : 二.我的想法是： : 利用反切系聯找出中古聲母，解決聲母問題， : 再用陰陽對轉或旁轉關係，解決韻母問題。 : 所以1.的聲母皆屬群母，韻母為陰陽對轉， : 故古音相近可流轉，兩字通假關係由此成立。 : 第2.題亦如是。這樣對嗎？ 考試準備沒有時間做系聯 把切字 諧聲表 都背下來吧 竺家寧那本書都有 : 三.若以上成立， : 第3.題的聲母雖皆為喻母，但韻母似乎沒有旁轉或對轉的關係？ : 若是這樣第三題要如何解釋？ : 只有聲母相同可以通假嗎？魂痕和曷末算是旁對轉嗎？所以這樣可以？ 應付考試的話 寫上XX旁紐 XX對轉應該就可以了 竺家寧那本書p565有講"喻四古歸定" 雖然"XX通轉" "古歸XX" 的說法有點落伍了(現代流行玩擬音) 但也沒有人能說你錯 : 四.第4.題中古聲母分別為書母和喻母，故可推上古音皆為定母？ : 故上古聲母同，加以韻母為陰陽對轉， : 所以音近可通假？ 這裡要說明 依現代的方法詮釋 "古歸定" 不代表上古是和定母不分的 早期是說音相近 或是詞幹的部分相同(外國學者主張最力) 當然這牽涉到各家說法 所以用"鄰鈕""旁紐"比較好 : 五.第5.題聲母分別為並母和明母，即使是上古音仍是， : 但韻母有陰陽對轉關係，故即使聲母不同亦可音近而為通假字？ 早期理論是相同部位可以通轉 也有理論比這更嚴格了 要說明這跟詞幹詞綴有何關係(這也是源於外國學者的理論) : 六.「音可通借」、「音可通轉」、「音可流轉」 : 三者意思一樣嗎？ : --------感謝分隔線---------感謝分隔線---------感謝分隔線--------- : 若你已經看到這裡， : 我真的要感謝您看完我落落長的問題。 : 同時也請大大們不吝指導，解開我心中多時的疑惑吧！ : 感恩再感恩~~~~~！！ --

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