讀進學解 前日趁閒，讀韓愈進學解。概述其意：有二師生對辯。師者語子：「業精於勤，荒於 嘻；行成於思，荒於隨．．．。」欲通其學之道。學生嘻而答曰：「先生欺余哉！」語其 熟通典籍，博學鴻儒；而敵權貴，數遭貶謫；胸懷大志，志不可得。至及蓬戶甕牖，饔食 不繼；子不得衣，妻不得食。不顧己困於窮，反教人志於學。師怒對曰：「為學作言，修 德正行，不及聖賢，不得出眾。今不涉謀於政，區區博士，器用於斯，猶有鮮俸，此非幸 歟？」斥學子不受教，而責於政；揚君臣明事理，器之於此。 初讀詭譎充心，不解其意；後讀解析，終達其意。外似歌功頌德，適才而用；實則斥 官貶吏，重才不器。而觀今時，師者亦然，語余致學類此。而多學者，為名而致，為利而 學，此真善乎？為己而學，而後經世濟民，有幾何乎？有志學者，欲成其志，富人庶家， 為民驅馳，真可得否？ 非議師者誤人，惟不謀於今日。求名利似滄海，達志者如一粟。米粟欲發，滄海有阻 ；真為學者欲達，好功利者有阻。植株有中矮種，矮種施以激素，可使中種；中種施以激 素，難為高種。今常人有平劣，劣者驅以功名，可為常人；然真學者，專心致志，不動名 利，若為常者，驅以功名，亦難成賢。縱無好功名者，亦有貪財祿官，此有達志者阻。貪 官佞宦，哀哀戲子。見於人前，裝模作態；隱於人後，貪贓枉法。拔蕪植蒿，貶賢去忠； 悖理犯義，魚肉百姓。故今學者，雖多不遇，應本濟世，自比聖賢，弔罰民罪，以此為學 ，遠近功名賢德。皆如是，雖有貪佞，好利者鮮，願成者眾，除奸去惡，亦可得矣。 望國興嘆，有感而發，僅作此記，與眾勉之。 --

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