http://www.epochtimes.com/i6/709021627201861.jpg 聶都對黨文化說不﹗(攝影：高凌/大紀元) 聶 都：為了孩子，為了你、我、他，我們要對「黨文化」說不！ —在舊金山聲援二千五百萬退黨集會上的發言 作者﹕聶 都 -------------------------------------------------------------------------------- 【大紀元9月3日訊】時到今日，「中共黨文化」簡稱「黨文化」這個名詞，我們大家已經 不陌生了，對於「黨文化」造成的對中國人的危害，我們這些在中國大陸中共統治下生活 過來的人，早已經是深惡痛絕。對於生活在海外的華人乃至全世界的人，其實「黨文化」 也已經滲透到了身邊，如果我們再不說：不！我們將失去什麼？我們的孩子將失去什麼？ 我在灣區是一名中文教師，為了給我的學生尋找中文教材，我可是大傷腦筋，為什麼呢？ 因為在灣區中文教材大致可以分為三類：大陸版、台灣版、灣區當地中文版（事實上灣區 當地中文版中有一半教材是請中國大陸的人編寫的）。由於世人大多受目前中國大陸所謂 的經濟、政治強勢的誘騙，在加上父母望子成龍的期盼，出於商業目的，灣區眾多中文學 校中大約三分之二採用大陸版中文教材。學校的決定、家長的選擇、我這個教師能如何呢 ？只有落淚、只有遺憾！ 你真的願意你的孩子在今天、明天成為同共產黨思維一樣生命嗎？ 我是剛從中國大陸來美國的。幾年前，當我感受到「黨文化」對我及家人、孩子的惡烈影 響時，我們已經是擺不脫了。因為一個人一生都只准許這一個選擇，它要造就我們「黨文 化」思維模式，在強權下，我們擺脫不了，這是我們的悲哀。 2003年薩斯病流行時，那時我是中國一所大醫院急診科副主任醫師，在「黨文化」教育中 長大的16歲兒子對我說：媽媽，你快報名到「薩斯」病房工作去。我問兒子：為什麼？兒 子回答說：這樣你就可以入黨了。當時，我只有一種涼透了心的感覺，說不出話來，我不 知道問題出在哪裡。接受過傳統文化教育的80歲老母親對我說的是：你千萬別主動報名去 呀，太危險了。母親的話，像一股源源不斷的溪流，滋潤著我的生命，我原本害怕、搖擺 不定的心一下平穩下來，變得堅實。當晚我寫了申請調到「薩斯」病房工作，我知道這是 我的天職，母親那純樸的愛足夠支撐我面對一切危險。 孩子是純真的，兒子並不是不愛媽媽，而是這個「黨文化」扭曲了人的正常思維。親情與 天職、天道本來是圓融的，可是「黨文化」卻扭曲了這一切。不是孩子不知道生命的珍貴 ，只是在「黨文化」潛移默化的教育中，讓孩子接受了漠視生命的思維，當事情發生時， 這種思維就會自然的體現出漠視自己的生命、漠視他人的生命，而我們自己還不能覺察。 可是在海外，我們這些生活在海外的人，我們可以有其他的選擇，我們可以大聲地對「黨 文化」說：不！ 如果我們有心對比一下就會發現，來自中國大陸的這些中文課本中，岳飛、花木蘭、楊家 將已經變成「黨文化」中的岳飛、花木蘭、楊家將，動畫片中的孫悟空、哪吒、白雪公主 、灰姑娘，甚至卡通片中的小魚泡泡、九色鹿也已變成了「黨文化」中孫悟空、哪吒、白 雪公主、灰姑娘、小魚泡泡和九色鹿。而在我們頭腦裡傳統文化中的岳飛、花木蘭、楊家 將、孫悟空、哪吒、白雪公主、灰姑娘原本的面目已經是一遍空白。 例如童話「九色鹿」，原本的故事是：九色鹿面對背叛了他的人，沒有一絲厭恨，反而為 人因貪婪將受到天譴報應而落淚，人因為自己做了壞事，內心的害怕使自己掉進河裡淹死 了，從而傳播著中華民族文化中以德報怨的博大慈悲，善有善報，惡有惡報的天理。但是 中共「黨文化」改編後的童話「九色鹿」卻變成九色鹿呵斥人的背叛，人被國王的士兵丟 進河裡淹死，這種以惡治惡的「黨文化」格式。 大家非常的熟悉《西遊記》、《封神榜》，「黨文化」照樣滲透，讓你防不勝防。比如根 據《西遊記》、《封神榜》改編的動畫片，編導過程中，「黨文化」造就的編導們在「黨 文化」的約束下，對神祇能進行歪曲、醜化。例如將神都塑造成人世間的一些古板、腐朽 的權貴，孫吾空、哪吒，一個個卻變成「共產黨文化」中「潘冬子」式的共產黨的紅小鬼 翻版，從配樂、人物表情、顏色都充滿共產黨的斗和殺，恨和狠，都是要置對方於死地才 罷休。「黨文化」下的白雪公主、灰姑娘也被披上一層「苦大仇深」的「黨文化」面紗。 讀過原著原本《西遊記》、《封神榜》都知道，孫吾空、哪吒都是一些佛家、道家弟子， 首先是修善的，是遵循天道逞惡揚善，逞惡並不是目的，勸善才是目的。這一部部中國傳 統文化巨著中傳達給人真正的生命意義在於返本歸真的正性文化，卻被共產黨扭曲成階級 仇恨、階級鬥爭。 在看看課本中許多有關名人志士章節，這些章節成了「黨文化」為我們建立的愛國模式。 教育家背離教育以人為本原則，思想家背離傳道與人的原則，科學家背離自然法則的原則 。比如灣區許多中文學校、家庭選用的濟南大學出版社《中文》，其中一篇題為「華僑旗 幟」課文中這樣寫道：1949年10月1日，陳嘉庚應邀登上了天安門城樓，參加開國大典， 親眼看到了鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中莊嚴地升起……，他先後擔任中央人民政府 委員、華僑僑務事務委員會委員、全國僑聯主席、全國政協副主席……，結尾還引用了一 句陳嘉庚的話：人生在世，不要為個人的生活打算，而要為國家民族奮鬥。 在這篇課文中孩子能學到的是什麼？大家抬頭看看那面「五星紅旗」——插在花園角的「 五星紅旗」，不瞭解的知道那是現在中共執政代表，瞭解的都知道那是代表血腥和暴政。 共產黨的國歌，在這裡的許多人也都知道，只有一個內涵：暴力、暴力、暴力。 其實這就是中共給我們建立的『愛國模式』，在這個『愛國模式』下，人會變得亢奮，在 這種亢奮中會產生恨和狠。 大家都很熟悉「我們要統一台灣」這句話，可能生活在台灣的人也難說清這句話的問題在 哪裡，然而就出現了中共可以大張旗鼓地擴大軍事，可以隨時叫囂「對台開戰」、 隨時 將導彈對著台灣。面對中共這種擴張、欺世霸道，我們變得冷漠，可能還會說：都是這些 台灣人，要鬧台獨嘛。接下來，如果真發生戰爭，我們可能還會認為這是中共在『愛國』 呢，是中共在維護中國的版圖呢。 事實上，我們有沒有想過，發生戰爭，誰最受苦？是民眾！台灣的民眾、中國大陸的民眾 。退一步說，台灣人自己獨立自治，那也是台灣人自己的基本權利，沒有影響其他任何民 族。何況台灣一直沒有「共產黨」， 儘管在國際上台灣還一直受著中共的打壓，就是這 樣，台灣人一直生活在和平、富足中，說白了，台灣人不需要共產黨。 說到維護中國的版圖，台灣一直是台灣人自己在自治，可是中共卻將我國東北近40個台灣 那樣多的中國領土拱手送給了俄羅斯，這些事就發生在當今，這時的我們為什麼不提『愛 國』那？ 其實就是我們正在按中共「黨文化」教我們的『愛國』模式『愛國』呢。典型的只准中共 賣國，不准百姓點燈。 最近曝光的多起留學生蛻變成中共特務的事件，還有多起華人商人成為中共特務的事件， 這些人許多都是持美國綠卡或美國護照，他們大多還認為自己是在『愛國』呢。 中國的傳統文化中沒有這種以損害他人的利益為前提的愛國，沒有這種把『愛國』建立在 坑害別的民族利益上的愛國。 就是在這種『黨文化』的教育下，人們變得亢奮，共產黨就利用這種亢奮，把這些本不該 發生的戰爭變得合法化，比如『抗美援朝』的中美戰爭、『自衛反擊戰』的中越戰爭等等 ，中國多少家庭就是在莫名其妙的這種亢奮下，將自己的兒子、丈夫、愛侶送上戰場，多 少年輕人奔赴戰場成為中共的犧牲品。共產黨卻達到了轉移人們對它統治的不滿，再一次 把中國人變成它的傀儡。 在許多華人家庭中，常常往返於中國大陸過程中，會帶許多中國大陸製作動畫片，引起許 多人的羨慕，人們紛紛效仿，卻不知帶給孩子的是什麼？就說動畫片「熊貓胖胖」吧，就 是典型的「黨文化」塑造的英雄——中共警察，處處要治一治別人。衡量好壞的標準是「 黨文化」限定的，「懲罰」壞人的標準是「黨文化」限定的，全劇20多集就一個中心「恨 和狠」。 不知不覺中，孩子就在按著「黨文化」教的那樣去思、去想、去思維。在家與父母斗，在 外與同學爭，長大與社會對抗。 也許你認為我的孩子只學習其中的文字，我們不關心政治，我們只學中文。可是，我們不 要忘了，文字傳播著更重要的信息──文化內涵，我們用這個教材，它就教我們「黨文化 」，造就「黨文化」思維模式。真是害了我們的孩子、我們的家庭、我們正常的社會狀態 。 我真的不希望我們的孩子成為「黨文化」的犧牲品，更不希望我們的家庭受到「黨文化」 的侵蝕。 我呼籲： 為了孩子，為了你、我、他，我們要對「黨文化」說不！ (http://www.dajiyuan.com) 本文只代表作者的觀點和陳述 9/3/2007 5:22:16 AM 本文網址: http://www.epochtimes.com/b5/7/9/3/n1821669.htm -- 紅荒滌舊紀元起 悠悠五千文明 興衰榮辱皆有因 且問劇中人 誰在痴迷中？ 陰霾徬徨赤龍舞 歷劫殘垣中華 九評回首驚夢醒 蒼生歸正道 江山復清明 蒼生歸正道 江山復清明 --

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