作者candy88257 (阿泰斯)
看板Chemistry
標題[學習] 國中理化建議用的教科書?
時間Fri Nov 9 22:26:58 2018
雖然國中是物理化學合在一起變理化
但實在難找國中理化專板…
看到跟化學有關，就來這邊問了…
教書發現一堆學校，喜歡自己做書，自己印自己的書來教…
我說的不是已出版、很精美的那種書…，而是類似人家做論文自己做書的那種…
內容不錯就算了，但看許多不同學校的學生拿他們的書給我看，我真的是看到不知道該說什麼…
或許學校老師講課專業至極，以至於可以彌補書本上的缺陷，但是，聽不懂的學生回家還看一本爛書，是要學生怎麼學習?
高中一堆學校這樣，國中也是…
我這篇是來問國中的，想買一本送學生，讓學生不要被書本所拖累…
請問國中理化有較推薦的教科書嗎？
雖然家裡十幾本，但既然要送了，想說就多花點心思，懇請各位提供意見了，感謝!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.14.162.92
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Chemistry/M.1541773621.A.D8A.html
1F：噓 BMI100: 真心建議你自己做吧 11/09 23:14
2F：噓 icechocolate: 內容太過詳細的講義對國中小一般學生學習反而是阻礙 11/09 23:35
3F：→ icechocolate: 有修過教育學程就知道了吧..不然你以為為什麼要編成 11/09 23:36
4F：→ icechocolate: 看起來漏洞很多的樣子?而且是一堆教編講義都是如此 11/09 23:37
5F：→ icechocolate: 那些漏洞是為了讓他們動手寫 配合一起上課用的 11/09 23:38
6F：→ icechocolate: 你應該沒修過教程吧?教材太詳細會降低課程投入喔 11/09 23:39
7F：→ candy88257: 我說的不是課漏字填充，我說的是內容不清不楚 11/10 00:01
8F：→ candy88257: 我是遇過一堆學生上課聽不懂，書也不清楚看所以看不懂 11/10 00:04
9F：→ candy88257: 這樣是要怎投入? 11/10 00:05
10F：→ candy88257: 國中階段可能還沒找到正確的、適合自己的學習方式，不 11/10 00:07
11F：→ candy88257: 像高中、大學那樣知道學東西要怎做，在這種階段，弄一 11/10 00:07
12F：→ candy88257: 堆不清不楚的教材給學生看反而沒好處… 11/10 00:07
13F：→ candy88257: 難怪認識教數學50幾年的人說現在亂改一通，變超簡單。 11/10 00:09
14F：噓 icechocolate: 麻煩一下 不需要自己腦補成漏洞 = 填空 or 克漏字 11/10 00:53
15F：→ icechocolate: 漏洞是指..像作功好了 你覺得"功"要怎編才叫完整? 11/10 00:55
16F：→ candy88257: 喔抱歉~因為我確實看有些學校自己做書，就是搞一堆課 11/10 00:55
17F：→ candy88257: 漏字填充 11/10 00:55
18F：→ icechocolate: 把功的完整定義編進去?加上完整的推導式? 11/10 00:56
19F：→ candy88257: 當然不能把高中、大學的東西放入國中，但並不是沒放超 11/10 00:58
20F：→ candy88257: 出範圍的內容就會不清不楚，而是原本內容就不清不楚 11/10 00:58
21F：→ candy88257: 甚至雜亂無章 11/10 00:59
22F：推 icechocolate: 學校編書編的爛是他的問題 但只放核心概念 其他手寫 11/10 00:59
23F：→ icechocolate: 這是已經證實過 有效的教學技巧 11/10 01:00
24F：→ candy88257: 甚至內容編輯錯誤之類的，還有排版錯誤容易造成學習誤 11/10 01:00
25F：→ candy88257: 解的 11/10 01:00
26F：→ candy88257: 問題就是我剛說的，國中還不一定知道要怎樣學習，老師 11/10 01:02
27F：→ candy88257: 逼抄筆記搞不好還被嫌煩 11/10 01:02
28F：推 icechocolate: 那你覺得如果作功這段只編入"能量轉移"四個字 11/10 01:03
29F：→ icechocolate: 其他留白 那這樣的講義是好是壞呢? 11/10 01:03
30F：→ candy88257: 有些則是傻傻的也不知道怎做，一直考差很擔心，卻也沒 11/10 01:04
31F：→ candy88257: 看到啥筆記 11/10 01:04
32F：推 icechocolate: 國中最主要就是教他怎麼學習 而非知識一定要很完整 11/10 01:05
33F：→ icechocolate: 你根本搞錯科教這塊在中小學的重點了 11/10 01:06
34F：→ candy88257: 我現在不是在說內容深度問題，而是內容缺陷、錯誤、誤 11/10 01:06
35F：→ candy88257: 導問題 11/10 01:06
36F：→ icechocolate: 你現在要我挑 我可以挑出一堆國中課本的錯誤和疏漏 11/10 01:09
37F：→ candy88257: 我看某高中，數學自己用自己的書，然後寫超亂，問認識 11/10 01:09
38F：→ candy88257: 的人之後，都說正常的，教他學校有的東西就會 11/10 01:09
39F：→ icechocolate: 但我覺得你沒搞清楚為什麼國中教材是點到為止 11/10 01:10
40F：→ icechocolate: 難道國小數學課本講 減法一定要數字大減數字小 11/10 01:10
41F：→ icechocolate: 你也要說這是錯的嗎? 11/10 01:11
42F：→ candy88257: 現在國、高中讀書竟然跟我以前大學一樣，老師進來廢話 11/10 01:11
43F：→ candy88257: 連篇，然後明顯提示一堆必考題，讀了就滿分。 11/10 01:11
44F：→ candy88257: 然後出社會，不好意思，白紙一張 11/10 01:12
45F：→ candy88257: 真正想學的都要自己看書，自己研究… 11/10 01:13
46F：→ icechocolate: 這種以偏概全的話就免了 有在持續進步的都上火星了 11/10 01:14
47F：→ icechocolate: 去台北市挑幾家開放公開觀課的繞一繞 就知道和以前 11/10 01:15
48F：→ icechocolate: 的教學風氣根本天壤之別 11/10 01:15
49F：→ candy88257: 國中本來就不能教超出範圍…我只是說學校的書很爛，路 11/10 01:15
50F：→ candy88257: 上一本都比較好，都是沒超出範圍的在比而已。 11/10 01:15
51F：→ icechocolate: 你應該沒法想像有理化老師花6堂課在教怎麼寫重點吧 11/10 01:17
52F：→ icechocolate: 我只能說我看過的 他的講義 字少到不行 幾乎沒內容 11/10 01:18
53F：→ icechocolate: 但學生抓關鍵敘述的能力超強 而且很會寫 11/10 01:19
54F：→ candy88257: 就先不提內容問題，排版問題就能抓出一堆錯誤了，一堆 11/10 01:21
55F：→ candy88257: 錯誤還有誤導的可能，曾經有學生問我為何要背sin(pi× 11/10 01:21
56F：→ candy88257: 180），然後我看他書真的就寫sin(pi(180)) 11/10 01:21
57F：→ candy88257: 是有覺得現在國中生很愛心算，但程度不好的錯誤率極高 11/10 01:24
58F：→ candy88257: ，但是，我叫他們先算對再算快，就是不聽，拼命心算錯 11/10 01:24
59F：→ candy88257: 。 11/10 01:24
60F：→ candy88257: 還有，明顯感覺現在學生閱讀能力高許多，看題目很快。 11/10 01:26
61F：→ candy88257: 我想現在教育重點實在有點落差。 11/10 01:26
62F：→ candy88257: 這些應該都是有人教出來的，有好有壞。 11/10 01:27
63F：→ icechocolate: 教材印刷完整會增強學生的自主學習"衝動" 11/10 01:28
64F：→ icechocolate: 但會降低課堂學習意願和有效學習成效 很神奇對吧 11/10 01:29
65F：→ icechocolate: 而且會讓學習行為有延後的趨勢 11/10 01:30
66F：→ icechocolate: 以上是針對大部分的一般學生造成的影響 11/10 01:31
67F：→ icechocolate: 但對前10%左右的學生則會增加學習成效 但並不顯著 11/10 01:32
68F：→ candy88257: 但前幾名那些不管什麼年代，都是自己學習，誰還理老師 11/10 01:34
69F：→ candy88257: …，現在改這樣，我看都是為了我們以前的後段班那些。 11/10 01:34
70F：→ candy88257: 但對於後來出社會有無幫助我就不知。 11/10 01:34
71F：→ icechocolate: 如果你是發現自編講義根本謬誤百出 爛到可以而去罵 11/10 01:35
72F：→ icechocolate: 那這真的沒啥 爛就是爛 11/10 01:35
73F：→ icechocolate: 但如果它只是一大堆留白 內容過於簡略 11/10 01:36
74F：→ candy88257: 我只知道出社會就是要自主學習，然後我就開始感謝以前 11/10 01:36
75F：→ candy88257: 的老師。 11/10 01:36
76F：→ icechocolate: 你去嫌這講義不好 這就不太對了 因為這是教學技巧 11/10 01:36
77F：→ icechocolate: 有相關理論能佐證的 11/10 01:36
78F：→ candy88257: 我記得名字的物理老師，他高中教課都用大學方法教，我 11/10 01:38
79F：→ candy88257: 研究所入選考物理趨近滿分。 但高中時，他的班級，全 11/10 01:38
80F：→ candy88257: 班物理及格人數都不到5人。 11/10 01:38
81F：→ candy88257: 對我幫助最大的物理老師是他。 11/10 01:39
82F：→ candy88257: 但聽說現在高中是不管物理還是化學，幾乎都全班及格。 11/10 01:41
83F：→ candy88257: 這也差太多，是有多簡單啦… 11/10 01:42
84F：→ candy88257: 反正我是覺得我有義務幫學生弄一本理化講義就是了… 11/10 01:45
85F：推 carie: 已在物理板回你。 11/10 19:40
86F：→ carie: 除了物理化學知識之外，您還需要了解「螺旋式課程」此概念 11/10 19:42
87F：推 carie: 沒辦法貼縮網址，請搜尋：教育百科 螺旋式課程 11/10 19:45
88F：→ carie: 國中課程就像超低解析度小圖，必定失真，授課教師還必須 11/10 19:45
89F：→ carie: 以各種學生能理解的方式形容抽象概念，學生只有14-15歲， 11/10 19:46
90F：→ carie: 真理往往在比喻中失真，但又不得不比喻。 11/10 19:47
91F：→ carie: 您當年學習至今出社會回去面對14-15歲的孩子，這期間應有 11/10 19:49
92F：→ carie: 10年，近些年社會變化之迅速至少3年一代溝，想像智慧型手機 11/10 19:50
93F：→ carie: 推出到更新淘汰之迅速應可理解。 11/10 19:50
94F：→ carie: 學校教育從定門檻篩選學生，轉變成為符合學生程度設計課程 11/10 19:51
95F：→ carie: 高中國中課程為了等中後段的孩子，不得不變簡單。 11/10 19:52
96F：→ carie: 要能教學生自主學習，如您所言，亦必須容忍學生長時間的 11/10 19:54
97F：→ carie: 蟄伏，靜待孩子自行能展翅飛翔之時。但這不見得是當下學校 11/10 19:55
98F：→ carie: 、家長、孩子們等所能忍受與等待。 11/10 19:55
99F：→ carie: 特效藥有其衝成績的必要性，長期浸潤的自我知識體系養成 11/10 19:57
100F：→ carie: 亦更重要，兩者兼能用正是教師的專業所在。 11/10 19:58