看板上這樣紛紛擾擾，我來寫一點我的想法好了。 從小時候開始，家裡的人就一直灌輸給我的觀念就是當醫生好， 我的親戚中又有不少醫師，過年回到外公外婆家看到那時20幾歲 的舅舅阿姨都是醫學生。 我算是一直對自然方面的學問都很興趣，小學也開始做科展，成 績也有拿過全國的名次，那時候我非常厭惡當醫生，覺得就是背 ，或是開業一直看著小感冒，我不屑做這些事（那時候最喜歡的 書可是"別鬧了費曼先生"）。有一次家裡問我將來想做什麼？我 天真的回答「科學家」，隔幾天馬上被還是醫學生的舅舅、阿姨 包圍，一劈頭就問我說「台灣有幾個李遠哲啊？」那時年記小， 就先點頭說好，心裡卻想著的是一定不會念醫科。 國中就這樣過去啦，高中也蠻順利的考到第一志願了。不過我念 的高中比較特殊，雖然高一上的課都一樣，不過入學前就要選組 。升高中的那個暑假本來想瞞著家裡選二類組，後來聽學長說我 們學校三類組強，老師也比較好（一個年級大概有25班，三類就 15班左右了，很強勢的男校），也就跟著填三類的班級了。 我算是不太喜歡唸書的那種，應該說是對於自己喜歡的科目很認 真念而且會唸得很開心，不喜歡的就隨便啦。高一都是比較基礎 的部分，那時大概都是全班12名上下，到了高二正式分組上課， 還記得二上的生物一開始就是植物，我真是厭惡極了，從小到大 最不喜歡的就是背的東西，歷史、地理、生物，我還是覺得數學 、物理、化學好玩。那時就大概都是全班20幾名（因為我歷史、 地理、生物、英文都考60幾），物理化學都還是很不錯，數學倒 是不穩定。也在這個時候想法開始轉變了。 那時候我的物理化學算是蠻好的，至少應付學校考試還有不錯的 成績，可是學的越多，我越發現：物理、化學這些學問，已經經 過了幾十年甚至幾百年的發展，老師再以有系統的方式來教學， 我也很認真在學習（每天至少都花1.2個小時在念物、化），還 有補習，卻也只能這樣而已，尤其是高三唸到近代物理時，深深 的覺得，以我的資質，想要在這些蠻成熟的理論領域有突破性的 發展，是不太可能的事。這時候又唸到一些醫師的傳記，開始覺 可以拯救生命也是一件蠻不錯的事。而生物也開始進入人體部分 ，很意外的我念的想當有興趣，很開心的一件事:) 就這樣，到了高三決定要拼醫科，其實也是玩樂居多，不過到了 最後100天真的壓力開始大起來了，有時都念不下書，這時候就是 跑去看醫生傳記鼓勵自己。後來考了個不上不下的分數，又不想重 考，就去念了中醫系，其實也不錯，可以中西醫雙修，就是累了點。 其實念到要升大四的現在，大學的前幾年是蠻混的，弄些有的沒的， 到了這學期才算是比較認真在課業上，開始又覺得唸書真好玩:) 我知道版主所說的東西，學長也都會說，自己也可觀察的到，醫生 如果是以賺錢為出發點，在我們這一輩只會覺得很幹，念的要死要 活，背一堆細菌、病毒、蟲蟲，還要在顯微鏡下認看起來都是一樣 紅紅的組織、蟲卵，當然還有泡在大體實驗室，拿著頭蓋骨在記上 面的的洞洞會有什麼神經通過。天曉得到了國考，到了醫院，到了 當醫師的時候我還記得多少，對看病有沒有用。應付國考還得補習 ，到了醫院累的跟狗一樣，薪水又低，還不知道有沒有主治可以升 。想回學校教書，也不一定有缺，那我幹嘛念這種鳥系，平均壽命 還比一般人少十年... 我想，至少對一些人而言，是可以拯救生命吧。是那種病人把生命 託付給你的使命感驅策著我們前進。當然會有現實問題，醫生也要 吃飯、養家阿，但對我而言，我可以過著簡單、足夠的生活就好， 我可以不用擔心三餐，有車子、房子、書、音樂，有我愛及愛我的人 ，這樣就夠了。什麼社會地位之類的附加價值對我是不重要的。重 要的是那種使命感，有西波克拉底宣言，有大醫精誠。醫師就是要 讓病人生命得更有品質及尊嚴。這是我現在一點小小的希冀和堅持 。我也不知道當我開始接觸到臨床是不是還能堅持，只希望可以。 畢竟，我們都已經被這該死的現實折磨的這麼慘了，多一點夢想不 是也很好嗎:) -- 只有在獨處之後，才會真正謙虛。 因為真正瞭解，剝除了那些表面繁華， 自己原來有多麼不堪挖掘。 <楊照cafe monday> --

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