轉自〔自由時報記者陳怡靜、林曉雲／台北報導〕「醒醒吧！家長！」亞都麗緻集團、公益平 台文化基金會董事長嚴長壽昨天出書，痛陳台灣教育長期被分數綁架，形成「共錯結構」 ，導致學生沒自信、讀書不快樂；至於技職教育嚴重學術化，更導致台灣缺乏基礎技術人 才。 長期關注技職教育的嚴長壽指出，近年技職「拚升格」競賽，國內原有七十多所專科，目 前僅剩十五所，科技大學卻從十一所增加為四十六所，技職學校的入學分數也不斷飆高， 有熱忱與天分的技職明日之星，卻可能被排擠無法升學習得一技之長。 嚴長壽坦言：「讀書不該是唯一專長，卻被教育政策壓縮成唯一方向，技職教育完全被摧 毀，職校升格專科、專科變學院、又成科大。升學直升梯讓許多年輕人不願當基礎螺絲釘 的技師，台灣的中間空掉了，沒有腳踏實地的基礎人力，許多碩博士卻變成宅男宅女在家 ，找不到未來。」 爭取百大只是虛榮 教育部強推的五年五百億頂尖大學的經費也讓嚴長壽搖頭，他直言：「爭取世界排名只是 虛榮，即使排名到世界百大、也不過是百分之一。台灣應找到自己的優點、吸引一流人才 進台灣，小而美的瑞士永遠不擔心人才外流，因為他們不斷培養出世界級經理人。」 對於評鑑制度無法尊重多元發展與特色學校，嚴長壽也備感無奈，他舉每年僅收五百位學 生的美國威廉斯學院為例，雖名氣比不上長春藤名校，但去年在全美大學評比上卻超越哈 佛，在人文及社會科學領域首屈一指，知名歌手王力宏便是傑出校友。 嚴長壽感嘆，台灣的實踐大學卻無法有相同待遇，實踐以設計學院聞名，師資不以博士為 尊、但卻是設計與實務領域中的佼佼者，「評鑑成績總是後段班成績，但實踐的設計學院 卻是全球前三十強」。 家長反成教改阻力 他也指出，台灣的家長迷信補習、迷信分數，卻無意間成為孩子成長最大的絆腳石，甚至 可能是扼殺孩子天賦的頭號殺手，也是教育改革最大的阻力。他提醒，家長不要鼓勵孩子 考公務員或熱門行業，人生不應只有單一的教育觀念，「不是鐵飯碗就好、不是多金的職 業就是好」。 嚴長壽也在書中自爆，他去年六月曾帶準備很久的簡報去拜訪教育部長，但他發現部長心 神不寧，接著便收到紙條提醒去參加下個會議，「我忽然覺醒，自己又做了一次豬頭…… 我又在浪費部長時間，也在浪費自己的時間」。他坦言，此事讓他決心出書，「不管是藍 綠執政時，教育政策都不是部長一個人的問題，他們忙於民代與媒體的連番批判，已經無 暇思考、只怕氣球在自己頭上爆掉。那就讓我來戳破這個氣球吧！」 昨日前往印度洽公的教育部長吳清基說明，應是誤會，主要是他當天行程早已排滿，不料 嚴長壽會臨時到部拜訪，才未能深談，等他回國後將親自向嚴請益。 吳清基表示，他也同意技職科大教師確實不該一味比論文數量，也不應讓大量高中生進技 校，恐技職失去特色，但目前並非大量，技職與一般大學體系仍有交流必要。 教育部次長林聰明則說明，技校招收高中生有限，今年名額一萬左右，當初是為讓高中及 高職交流，且產業已從勞力密集邁向知識經濟時代，才讓技校可招高中生，也讓頂尖大學 可招優秀高職生，教育部已注意到嚴長壽所提問題，也有逐步調整，例如技職教師可憑技 術報告升等，不一定要學術研究報告。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~以下感想~~~~~~~~~ 我也是技職上來的，看到這真的有感而發 技職學校在國外，像德國就辦的很好， 現在在台灣 你師範學校出來不見得能當老師、許多科系出社會後反而都是另謀出路~ 台灣在教育上真的要再改革，而不是一直在改注音國字的新念法… --

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