看到前面幾篇有些想法…… 前面所提及的教字、改字也許社長、副社或課務可情商請學長姊幫忙 社上熱心的學長姊其實也不少， ( 大四以上找一找也差不多十個有吧…) 如果一學期教導我們一、兩個晚上或在課業及雜事之外尚能安排 這樣也不至於要剝奪特定學長姊每個星期的時間 依我想法學長姐組亦可排出個課表，每個星期定個專題， 請擅此道的學長姊講解筆法、介紹帖子及自己熟悉的書家、分享習墨領略……等 另一方面學弟妹們也得到和學長姊更有交流的機會， 否則失去機會認識佳傑、玠揚、雅雯、佩蓉……等 諸位曾是社上靈魂的學長姊亦是社上傳承的損失 舉例如隸書，一學期總會有幾個人想學 每次看學長姊們一遍又一遍的重頭教那個人基本筆法…… 這種人力資源浪費或許以如此每星期排專題的方式可避免一二 與其說學長組成效不彰或許可以說是有其它方式讓其更好 畢竟學長姊都是自己人，範圍上的彈性也很大 另外請老師所需附出之心力、金錢即使無虞 然而社上有些功力深厚又還肯關心社團問題的學長姊是社團難得之處 一個已熟悉社團學長姊能帶給學弟妹的不管是習字歷程、社團經驗及傳承上 或是另請老師所非堪擬的 如此或許對同學來說能在朱老師之間互截其長，依所需而學 以上是純屬個人看法，或有欠妥之處，謹供參考 --

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