※ 引述《ckniening (☞罌粟小子☜)》之銘言： : 原文怒刪 : 我想順便討論一下 : GTO跟鐵拳教育的中心思想是不是差很多？ : GTO是很久以前看的 鐵拳教育只看過片段 : 描述有錯請見諒 : 在我印象中 : GTO的鬼塚英吉雖然很會打架 : 但是整體來說對學生更偏向用愛感化 : 最終目標是取得學生信任 : 另一方面鐵拳教育 : 就比較單純的以暴制暴 : 雖然主題都是教育現場的問題 : 但主軸差很多罷 : 大家怎麼看☺ 最近一堆GTO文 就讓我想起國中時一位神人班導 他高中讀超級爛的學校，常常打群架，大學還是考上台大 然後他家裡的親戚疑似真的有點幫派背景 就讓班上那些8+9們感到佩服(? 當時公立學校已經不能體罰了 但我們私校還是能隨便扁學生(各種條狀物，打手心、屁股、膝蓋 越會扁學生的老師越得主任開心，恐怕是心理變態 可是那位老師一到任就堅持「愛的教育」 很少體罰，意見不合還會跟主任對幹.... 但小猴子鬧事還是被會他壓在牆上扁，讓其他乖學生看了直呼真爽 後來段考他當出題老師 題幹中的人名全都是「鬼塚」、「鬼塚老師」、「鬼塚英吉」... 當初我還不知道這是誰，想說名字有鬼字也太怪了吧= = 但也沒當一回事就漸漸忘了 直到上高中後某天在圖書室翻GTO漫畫 翻個幾頁就被震撼到了，挖糙，這「鬼塚」不就是當初題幹的人名嗎?? 然後他的種種行為(不良少年的過去、會噴主任、會開黃腔、會插手不公義的事... 跟鬼塚英吉也太相似 幹真的有GTO信徒跑來當老師喔= = 但是漫畫翻著翻著還是一陣傷感襲來 因為那老師的年輕氣盛，一學期後就被鬥走了 也因為小猴子多少還是會鬧事，我們班成績又是全年級最爛 實在拿不出什麼績效 所以在他被鬥走前夕，他也不搞愛的教育了 上課變得一副死人臉，扁人扁的比其他老師還兇 當時大家都嚇傻了，每天到學校都比當兵還肅殺.... 比較皮的學生還自發性的去向老師道歉，但一點用都沒有 可是離職的前幾天又變回那個很和善，愛跟同學喇賽的老師 離職那天他提早下課讓我們到操場晃一晃曬一曬太陽再回家 就此別過.... (後來他應該也沒做老師了，他的理想終究是留在那本漫畫裡) --

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