文長抱歉，本人入這行大概2~3年處於半生不熟大狀態 補習班是國中小學生都有安親兼職補習班的那種，規模不大 目前國小跟國中的學生我都有帶，主要是上數理方面 目前遇到一些問題，我有在板上爬過其他人分享的經驗，但我還是想提出來請教各位平時 解決的方法： 國小的部分是這樣，我給自己的定位是比較溫和的，我會坐下來和學生解釋錯誤的地方， 但是學生粗心的地方我也會叱責他們。 目前的問題是這個理念和班主任不符合，班主任希望我當黑臉，並且上課拿教鞭，飆學生 。班主任開會多次警告我要罵學生大聲到樓下聽的到。 請教各位，這樣的教學方式真的妥當嗎？我知道如果成功鎮住學生上課會比較輕鬆，但是 我又不希望上一個課搞的如此充滿壓力 國中的部分我目前有帶到國三的數學和理化，要面臨會考了成績就盯很緊。那個班上有兩 位成績很差的學生，都是從國小底子就沒打好，其中一位國二下的時候才來補，我平常上 課盡量照顧他們上課速度不快，補習班的講義也是挑簡單一點的，現在他們也是一到五每 天到班唸書，考前基本上也都是用題庫出題在練習。這次段考他們兩位數學理化都考一二 十，之前二年級還能到三四十。班主任是說叫他們背公式，他們平時上課都背的出來我也 有在要求，但是看到題目就是不會寫。我要照顧全班也沒辦法一題一題講解。 而且班主任會覺得這兩個學生沒有額外交費用，不希望我們老師一對一或二浪費時間在他 們身上，但是交給班主任盯，他也只是叫學生一直背公式不然就是做自己的事情然後讓同 年級成績好的教他們兩個，但我並不想因此浪費成績好的同學的時間 學生已經國三了我希望可以讓他們有個好去處，但是這兩個學生真的給我很無力，無從下 手。 請問像這樣已經國三了，可是底子從國小就沒打好的學生，真的有什麼辦法提升成績嗎？ 是不是改成多做學校習作題目？有的出題老師好像偏愛習作題，但有的好像會出題庫題 麻煩各位了 --

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