作者phhw (shian)
看板CS_TEACHER
標題[心情]
時間Wed May 23 21:33:47 2018
當補習班老師也有一段時間了,本身是教國中英文,對於學生很"照顧"。因為是全職老師
,總是有時間叫學生過來加強輔導。在家長的部分也常常聯絡,不管是小至調課停課,買
新書,大至學生狀況或是跟家長約時間來輔導。如果我時間上允許,我都親力親為。。
但是長久以來,令我很無力的一點,就是當我已經很"用力"的照顧學生的英文,不管是文
法概念,做練習題等等,在課程上,訓練聽說讀寫的過程中,也盡可能的多元化,而不是
只有一本講義在上課而已。但學生的成績,似乎都會隨著每次的段考,每一次的暑假過後
,都會退步,當然小至一.兩分,大至10分,無論成績好或成績不好的,都會如此。(也不
是所有學生啦…大部分好像都會如此~)
以我們專業的角度來說,隨著年級的增長,加上學生懶惰不肯好好背單字和讀課文,能維
持90以上當然不容易。成績好的,覺得學校課本內容太簡單,不肯考前啃一下;成績中等
或以下的,覺得單字太多懶得背。每屆都如此。
每次段考前,都跟家長,學生提醒,單字課文要看熟背熟。每次段考後,一看就知道單字
課文沒看熟,但也總不能每次都跟家長說,就是單字課文沒背熟的問題,聽久也怕家長煩
。
又有家長總是看"成績",不看"年級",一年級考90分以上,二年級考80分以上,就哀哀叫
,搞得我不僅每次都害怕電訪,我也開始懷疑我自己的教學能力,唉~
不曉得版上大大,有無跟我一樣經驗的?有什麼可以讓學生成績只會進步不會退步的妙方
嗎?(跪求)
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1F:推 ABC610478: 好的學生 老師稍微點一下就通了,基礎差又不認真的,真 05/23 21:37
2F:→ ABC610478: 的很難救,常常有前輩說,這種學生救起來你口碑會變好 05/23 21:37
3F:→ ABC610478: ,我是不相信啦 05/23 21:37
4F:→ ABC610478: 所以為什麼各補習班要強調資優xx,因為這樣才能收到好05/23 21:38
5F:→ ABC610478: 學生!,這樣才是正向循環05/23 21:38
※ 編輯: phhw (1.175.163.181), 05/23/2018 22:33:10
但是嘉義也沒這麼多"資優生"啊~真正的資優生,也不需要補習吧XD~
而且最會唉唉叫的家長,就是那些自以為孩子是"資優生"或者覺得花錢就是大爺的父母親
(雖然某種程度上來說,他們想法也沒錯啦~)
更何況僧多粥少的時代,對補習班來說,每位學生可都是"財神爺"呢…唉~
※ 編輯: phhw (1.175.163.181), 05/23/2018 22:39:35
6F:→ ABC610478: 退一步講,如果收不到top學生,能收到中間的,配合度05/23 23:06
7F:→ ABC610478: 高的就可以了,難搞的沒心的,你做在多也不會感謝您05/23 23:06
8F:→ laigtun2406: 對孩子來說有比成績更重要的東西要學,你要跟家長溝 05/24 14:02
9F:→ laigtun2406: 通,若家長相信你的用心與專業,會聽進去的。05/24 14:03
10F:推 SasaV: 我懂 國中英文真的是這樣 用功度不夠就是會一直掉一直掉 鄉05/24 23:38
11F:→ SasaV: 下更多家長沒在管課業只看成績 就會有這種問題05/24 23:38
12F:→ SHANOLINDA: 補習班不會想資質好的新人, 他們"不信任妳的教學能力"05/25 02:14
13F:→ SHANOLINDA: 跟補習班聊聊, 無意中他們應該會有人發現妳能力 05/25 02:14
14F:→ SHANOLINDA: 補習班不會把資質好的學生交給新人 05/25 02:15
終歸就是成績要看到,還沒考試前,家長都肯定都配合。考試完後,考的好沒事,考不好
的,就是我們補習班皮繃緊,老闆還算珍惜人才,但是我不夠漂亮也不夠幽默(笑),教書
,我有的是實力,招生,我就很不爭氣,實在沒本事.....我能做的就是維持留班率,但
是離開大於來班,我自認為已經很強了,至少留班率趨近90%,但每次有家長因不懂學生
問題而離開,又就會對老闆不好意思,補習班小,已經沒多少學生了!還流失....唉
※ 編輯: phhw (36.237.212.17), 05/26/2018 14:03:31
15F:→ SHANOLINDA: 實力不是自己說了算,05/27 13:34
16F:→ SHANOLINDA: 為什麼很多教了十年連分析考古題都做不好 05/27 13:35
嗯…說的好,提升實力是必然的,這也是我一直不斷充實自己的理由,這也是到現在我還
是一直不斷給自己目標,提升自己的實力。
但是,提升的是自己的實力 ,我依舊對於,讓學生主動回家背單字,主動複習英文,主
動提升自己的成績的動力這件事感到徬徨。也控制不了學生家長將這一切歸咎於老師的責
任。這也是我這篇文章想問的,希望能有好心人,可以提供經驗談,如果能讓這些學生改
變被動讀書的習慣,不要都是開開心心上課,下課就當作沒一回事,我想成績就會有所好
轉,對吧?
※ 編輯: phhw (36.237.212.17), 05/27/2018 13:47:49
17F:→ SHANOLINDA: 很多大補習班愛教:只有參考書與補習班教材才會出現的 05/27 13:45
18F:→ SHANOLINDA: 考試根本不太會考 05/27 13:45
不好意思,關於這點我就要為我自己反駁一下了(笑),我已經上學校課本文法的內容了!
一絲的課外補充都沒教了!(有時候我認為學校應該不會出太苛刻的文法,所以不教,結
果學生來問我問題時,居然是學校老師出的小考題,只好硬著頭皮,冒著可能段考複習會
複習不完的風險,還是要上一下,否則考出來就不妙了!)學生們只要背熟單字,看熟課
文,我保證絕對有60~70,甚至以上,but.....you know...!!(聳肩)
※ 編輯: phhw (36.237.212.17), 05/27/2018 13:55:41
19F:→ SHANOLINDA: 不背單字不複習...根本很難帶, 靠老師. 難喔 05/27 16:23
20F:推 ailowna: 試著用一點時間讓學生理解“背單字是他的責任和義務” 平 05/28 01:29
21F:→ ailowna: 時當然要抽背跟考試確認背的狀況 要讓他跟家長知道背不 05/28 01:29
22F:→ ailowna: 起來是他沒做好(不是他不好哦) 他應該要學習承擔壓力 05/28 01:29
23F:→ ailowna: 。要讓學生跟家長明白 背書 是用心一定可以做到的事 05/28 01:29
24F:→ ailowna: 沒有“能力”的問題 是學習最初階的呀!連背單字也無法 05/28 01:29
25F:→ ailowna: 投入 會被內心的小惡魔左右 那他真的知道自己在做什麼嗎 05/28 01:29
26F:→ ailowna: ?逼他背 是為了他 請他想明白再來 老師跟考試不是他 05/28 01:29
27F:→ ailowna: 要對抗的 而是跟他站在同一邊的 我們要對抗的 是惰性 05/28 01:29
28F:→ ailowna: ! 05/28 01:29
29F:→ SHANOLINDA: 學生:背了又忘了啊. 05/28 04:29