作者biemelo157 (瓜瓜)
看板CS_TEACHER
標題[心情] 差異
時間Mon Jan 29 03:59:17 2018
本版第一次發文，還請各位前輩多多指教。
當初一進補習班工作當然是充滿熱誠的，
高中時候補了在善導寺有名的__偉數學，
心裡就一直很嚮往能成為那種老師，
能改變學生態度，能夠格被稱為老師的老師。
結果一進補習班，
也是小弟運氣好，剛入行就有接到正課，
接了卻發現補習班不是這麼一回事。
我主要是教國中理化的，
學生學習態度散漫不說，連秩序都要我努力維持了，
根本沒法把他們帶入__偉那樣認真的氛圍。
後續又接了幾堂課，
有站前有蘆州，
發現不論大班小班，
國中生就是那個樣，
想聽課的少之又少。
當然我也有看一下我們團隊老大上課的影片，
想找到改進的方法，
卻發現老大上課的方法
其實蠻逗趣的，
類似呂__歷史那樣是有趣的教法，
可是那不是我理想中老師的樣子。
我想變成的是能交給學生除了課內知識外，
還能給一些人生態度的老師，
是我功力不足嗎?
還是國中生跟高中生本來就有根本上的差異，
無法把國中帶的像高中生那樣專注?
想詢問版上有無上課較嚴肅的前輩，
能為小弟指點迷津ˊˋ
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.217.215.17
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/CS_TEACHER/M.1517169560.A.400.html
※ 編輯: biemelo157 (49.217.215.17), 01/29/2018 04:00:12
1F：推 shyfox: Why so serious?01/29 04:27
有時候也覺得自己想太多QQ
2F：推 leoamyp4: 甚麼是好老師呢? 您認為的好老師 還是學生認為的好老師01/29 05:16
兩者不能指的是同一種老師嗎
3F：推 Zrola: 先練到能抓住學生的注意力，再來談想給學生什麼樣的態度01/29 06:46
了解，先抓住學生的心就對了
4F：推 ABC610478: 就算再會教 再會搞笑 沒行銷 沒廣告 還是搞不大01/29 07:34
也是，國中好像很少大班制的?
5F：推 tonetone123: 沒有注意力，講再多再好都是一場空，這就是修煉啊!01/29 09:26
謝謝，會努力往抓住學生注意力這方面努力
6F：推 JUSTFUN0928: 該嚴肅時候嚴肅。該輕鬆的時候輕鬆。加油吧01/29 11:05
好的，謝謝指點。
7F：推 doa2: 國中生本來就一堆是家長強迫送來的…01/29 12:00
沒錯...
8F：→ cyc5566: 你這方式在高中會比較有效，國中...除非先挑過學生01/29 13:07
我不喜歡挑學生，覺得自己沒資格幫學生分程度哈哈，我會再努力看看的
9F：推 dashihito: 同意樓上；讓我想到以前看《世界奇妙物語》的「氛差值01/29 13:27
10F：→ dashihito: 教育」那集，國中生上課氣氛遠大於內容充實。01/29 13:27
好像是呢，謝謝指教
※ 編輯: biemelo157 (49.217.215.17), 01/29/2018 14:56:38
11F：推 qozxcv: 光看你寫的就有點想打瞌睡,跟國中生講人生態度？聊傳說吧 01/29 17:34
了解，傳說我還真的沒玩...
12F：推 ylt2000: 沒抓到他們心 講啥都沒人理你01/29 19:37
嗯嗯了解
13F：推 AU: 學生跟你沒共鳴是不會想理你的，先去玩傳說吧！ 01/29 22:42
好...努力抽時間出來
14F：推 eunice0802: 補習班和學校是不一樣的，你想像的那種老師，在學校裡01/29 23:19
15F：→ eunice0802: 比較有機會實現01/29 23:19
我反而覺得在學校比較困難欸!
16F：→ handsomepi: 不好意思必須問 幽默是做不到 還是不願意去做?01/30 10:04
不願意
17F：推 lorainlin: 教書就像賣東西（課程內容），先搞清楚客戶要什麼（有01/30 10:44
18F：→ lorainlin: 興趣的）再推自己的產品（該學會的）01/30 10:44
哦哦哦!這樣就蠻清楚了，感謝
※ 編輯: biemelo157 (49.217.215.17), 01/30/2018 11:34:23
19F：推 jij61029: 教理化的話是真的可以考慮拿遊戲或電影來結合，我高中老01/30 16:28
20F：→ jij61029: 師就常常拿電影跟物理來講 01/30 16:28
了解，會多跟生活做連結!
21F：推 lemonblue: 提醒你所謂因材施教,您再怎優秀還是有不聽課的孩子01/30 19:21
22F：→ lemonblue: 不可能有人可以搞定所有類型的孩子,別太強求了 01/30 19:21
謝謝您的指教，我會再多努力一點試看看，如果失敗也會接受的!
23F：推 cmschool: 先調整自身的態度，才能真正學會「老師」上課的精髓01/30 21:13
24F：→ cmschool: 剛入行就有正課應該不會是運氣好，對您或學生都是01/30 21:19
好的!我也覺得是不是自己把當老師這件事想的有點太簡單
25F：→ aegisty: 人生態度? 你以為國中生在學校聽人生態度還不夠多嗎?01/31 02:30
應該不同類型吧，補習班跟學校我本身認為補習班才是能真正負起教育意含的場所
※ 編輯: biemelo157 (117.19.144.224), 01/31/2018 09:26:06
※ 編輯: biemelo157 (117.19.144.224), 01/31/2018 09:43:42
26F：推 ddavinci: 講正課也可以很有趣，我上課不太說笑話，都是課內延伸 01/31 14:46
27F：→ ddavinci: 內容，或是有趣的新知識，常常被學生說我講的內容，在閱 01/31 14:46
28F：→ ddavinci: 讀測驗裡出現，學生一樣上的很開心01/31 14:46
國二學生也是嗎!!好我會努力找延伸的資料，感謝~
※ 編輯: biemelo157 (117.19.144.224), 01/31/2018 17:15:23
29F：→ stu86159: 試問 版主對於 好的老師的定義? 會教?會說教? 02/01 17:40
30F：→ stu86159: 還是 會引發小孩子學習? 02/01 17:41
會教是基本的。再者一位老師優秀與否，在我的認知中是除了課本的內容外，還能給予學
生怎樣的人生態度，或者能讓學生在成長的過程中多了解一些觀念，而不是像一些名師只
專注在課程上或者一直用笑話來炒熱氣氛。
※ 編輯: biemelo157 (101.12.196.18), 02/01/2018 19:33:00
31F：推 ukbread: 學生累一整天了還來補習0.0 人生大道理是抓到心之後才聽02/01 20:21
32F：→ ukbread: 得進去的 02/01 20:21
了解，最近也在努力抓住學生的注意力
※ 編輯: biemelo157 (101.13.169.179), 02/01/2018 22:27:34
33F：→ SHANOLINDA: 人生態度有些覺得是廢話, 孩子年紀小無法體會 02/01 22:52
34F：→ SHANOLINDA: 課程或笑話才是拿到成績的關鍵吧 02/01 22:54
35F：→ SHANOLINDA: 也可以用英文笑話(黃色笑話英文版)02/01 22:55
36F：→ SHANOLINDA: 怎捉學生的心???? 02/01 22:55
了解，我也不喜歡一直灌輸人生大道理。
37F：推 ukbread: 國中生不會想的就算面對到模擬會考拿C還很得意。我就有一 02/01 23:21
38F：→ ukbread: 班學生3/2不讀書的，然後跟爸媽說自己有打算，讀書沒屁02/01 23:21
39F：→ ukbread: 用。跟這種認真只會兩敗俱傷，劣幣驅逐良幣啊......02/01 23:21
40F：推 ukbread: 所以我滿贊同樓上老師講的，帶入生活例子舉証讀書有用之 02/01 23:25
41F：→ ukbread: 外，認真挖掘每個人的優點並大力肯定，不但能穩定大家的 02/01 23:25
42F：→ ukbread: 上課情緒，你自己也不會恨鐵不成鋼天天在生氣啊：） 02/01 23:25
我最近也這麼覺得，有些同學擺明跟我講他只想上育達啊泰北啊三重商工啊，我也只能鼓
勵他說找到方向了很棒這樣。
※ 編輯: biemelo157 (101.9.131.91), 02/02/2018 00:36:12
43F：推 ukbread: 哈哈我的也是啊，說只要去xx工商之類的，那至少不要吵想 02/02 01:19
44F：→ ukbread: 學的，不然我一樣飆。 02/02 01:19
45F：推 didarlook: 人生大道理對國中生，如果是只針對他or她單一學生按個 02/11 02:03
46F：→ didarlook: 別狀況圠聊我覺得可行。 因為我跟您一樣愛講人生態度， 02/11 02:03
47F：→ didarlook: 學生都能聽進。 可我仍也有搞笑部份，覺得兩者不違背。 02/11 02:03
48F：推 didarlook: 但如果是超過10人的大班的話就覺得需搞笑遠多於講人生 02/11 02:07
49F：→ didarlook: 態度了。 02/11 02:07