作者sean51212 (沁天玥)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 輔導老師的兩三事
時間Fri Dec 1 22:16:10 2017
各位補教前輩好
小弟大一剛踏入補教圈
因為還沒踏穩，所以也接了很多輔導缺
其中有一間輔導老師
一直讓我很猶豫要不要離開
起因是這樣
大一我的高中數學老師問我能不能去幫忙
時薪是140，我想說累積經驗就去了
可是中間一直薪水都沒調整
但是我中間不小心發現跟我同期的輔導老師時薪領160...開始覺得有點不平衡
(他是私立大學，我是讀112的)
中間有試過跟老師談加薪
不過老師給的理由是說這邊不調薪
覺得有點不開心
而且工作性質有點單調
基本上是學生寫考卷，問問題
但是程度都很基礎，而且一對一輔導
常常一題基本題要講十次以上
說的很心累又恨鐵不成鋼
想請問各位前輩會建議我再跟補習班談薪資
還是提早離職找其他更適合的補教缺呢？
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1F：推 retest75: 有跟老師說過你發現的問題嗎？就是同期的鐘點卻不一樣 12/01 22:26
沒有耶，我以為輔導老師薪資補習班都會刻意避開，就不好意思去問了...
※ 編輯: sean51212 (223.136.247.221), 12/01/2017 22:27:51
2F：推 j0958322080: 輔導差不多，不過他有經驗嗎？有經驗本來就會比較高 12/01 22:42
基本上差不多，同年紀感覺輔導差異不大...有考慮接家教不過學生有點難找QQ
3F：→ j0958322080: 。如果你只是想賺錢，有經驗後直接去接家教就好了 12/01 22:42
※ 編輯: sean51212 (1.163.162.162), 12/01/2017 22:44:43
4F：推 retest75: 我覺得你可以跟那位私校的同事聊天順便打聽看看他有無經 12/02 00:10
5F：→ retest75: 驗然後跟你們老師反應看看耶，或是等你覺得經驗值累積 12/02 00:10
6F：→ retest75: 夠了就出來找家教試試看，有112招牌應該不會太難找才對 12/02 00:10
好的我再試試看～～感謝分享
※ 編輯: sean51212 (1.163.162.162), 12/02/2017 00:11:46
7F：推 doa2: 112,高中數學，才140/hr... 12/02 04:07
8F：→ xubpcl: 薪資部分不予置評，就工作本身來說，聽起來你不用負擔其 12/02 07:23
9F：→ xubpcl: 它雜務，應該是個練功的好機會。同一個題目講十多次，正好 12/02 07:23
10F：→ xubpcl: 藉此觀察學生不懂的地方是什麼（對你來說很基本的東西，他 12/02 07:23
11F：→ xubpcl: 們為什麼不懂？而且還是那麼多人不懂），同時也可以調整 12/02 07:23
12F：→ xubpcl: 自己的講解方式。如果你每次都能看到學生帶著豁然開朗的 12/02 07:23
13F：→ xubpcl: 表情離開，相信也就不會感覺心情差了。 12/02 07:23
抱歉沒說清楚，是因為一對一輔導，所以每個學生都問一樣的問題就要再說一次，並不是對同一個學生講十幾遍，而且輔導時間有限常常沒辦法補充想說的部分
14F：→ Guyinkt: 如果理解文章沒錯，光一題你要講十遍才讓人懂就覺得140 12/02 08:25
抱歉文內未講清楚是重複講給不同人聽QQ
15F：→ Guyinkt: 正常 12/02 08:25
16F：→ Zrola: 推樓上，比起學歷、資歷跟功力更重要 12/02 08:59
抱歉沒有說清楚，是因為個別輔導所以一題基本題要一直重複說給不同人聽，個人最大的反感是第一次會仔細說，包括分析題目跟解題方向，甚至還會補充內容，但是到第十遍常常會想儘快解決(因為一個人平均輔導時間只有不到十分鐘，主任也會來催他們...)
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 08:59:49
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 09:04:23
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 09:06:28
17F：推 iamlucky888: 班方有規定一對一輔導？ 12/02 10:22
基本上沒有，是當初一開始就這樣輔導的，下周會和主任談輔導時間的解題模式，增加學生學習的效率，感謝老師的回覆～～
18F：推 cmschool: 為何同樣內容不團輔？這個環節有問題吧？ 12/02 11:05
因為學生有的單科有的全科，考卷有人寫的快有人慢所以才選擇各別檢討...
19F：推 doa2: 輔導老師很常講到重複的題目呀，重點還是薪資... 12/02 12:27
我稍微覺得薪資不太合理，因為當堂是完全寫題目，也不需要其他老師顧班...有點被壓榨的感覺
20F：推 hueyyasu: 好老師本來就要禁得起重複。以後上課也是會有很多重複 12/02 12:39
21F：→ hueyyasu: 的內容，練習重複不煩躁也是一種功課。你可以談得是這 12/02 12:39
22F：→ hueyyasu: 位老師有沒有想栽培或給你機會上台 12/02 12:39
23F：→ hueyyasu: 如果純粹打工，112確實可以有更好的選擇 12/02 12:40
我不排斥難題重複講，因為可以談的觀念很多，學生的回饋也很棒，但是常常是基本題代公式可以解決的題目重複講就會很阿雜...覺得上課好像沒吸收到太多內容
24F：推 xubpcl: 補習班不團輔這部分也不予置評，純就原po面對的狀況來說。 12/02 13:08
25F：→ xubpcl: 畢竟你的工作是解題，不可能讓學生有家教式的補充，如何在 12/02 13:08
26F：→ xubpcl: 有限的時間內，切中學生問的癥結，就是你能磨練的東西啊！ 12/02 13:08
27F：→ xubpcl: 又，第十個來問的學生，對你來說是講解第十次了，對他來 12/02 13:08
28F：→ xubpcl: 說是第一次問你這個問題，不要把你的不耐煩放在學生身上 12/02 13:08
感謝分享，我知道不應該把老師的不耐煩放在學生身上，只是補習班的訓練讓我覺得好像沒有真的在輔導的感覺，比較偏向是把詳解用口頭的方式敘述一遍，講完學生也是點點頭就回座了...可能一份考卷問十五題其中只有兩三題是比較需要口頭指導的(基本題可以看詳解自行解決)
29F：→ xubpcl: 比較好吧。 12/02 13:08
※ 編輯: sean51212 (111.83.173.161), 12/02/2017 13:37:17
※ 編輯: sean51212 (111.83.173.161), 12/02/2017 13:39:43
※ 編輯: sean51212 (111.83.173.161), 12/02/2017 13:46:41
※ 編輯: sean51212 (111.83.173.161), 12/02/2017 13:48:25
30F：推 cmschool: 只能說這還是經驗問題，輔導者要自行判斷與規劃 12/02 14:07
31F：→ cmschool: 站在台上教了快20年，每週還是固定輔導兩天 12/02 14:08
32F：→ cmschool: 每次輔導人數通常都在十幾位，甚至有過到30人 12/02 14:09
33F：→ cmschool: 範圍從小四到國三、資優班，不用點方法跟手段怎活？ 12/02 14:10
感謝老師的分享，我下周會和主任談一下輔導時間的安排和檢討模式！
34F：推 iamlucky888: 聽起來一對一輔導不是班方規定。關於薪資，是一種等 12/02 15:23
35F：→ iamlucky888: 價關係，把能力培養起來，再走，他捨不得自然會加薪 12/02 15:23
36F：→ iamlucky888: 。至於輔導手段，都讀台灣最高學府了，動動腦應該不 12/02 15:23
37F：→ iamlucky888: 難.... 12/02 15:23
是的，我應該下周會跟主任商量輔導課的狀況，過去輔導時間我抱持的是純解題心態，現在要調整到真的以對學生有用的方式去做解題跟分析。感謝老師的回覆，我會再想一下的！
38F：推 bloedchen: 112很需要的是去了解未來注定考不上112的學生到底哪裡 12/02 19:35
39F：→ bloedchen: 不懂、為什麼詳解看了還不會、甚至跟著抄寫也不知道從 12/02 19:35
40F：→ bloedchen: 何寫起。有時候112覺得常識的東西對一般學生來說可能非 12/02 19:35
41F：→ bloedchen: 常困難。當老師的重點不只底子要夠厚，能讓學生聽懂更 12/02 19:35
42F：→ bloedchen: 重要。112只能幫你比較容易拿到工作，接下來的表現和加 12/02 19:35
43F：→ bloedchen: 薪甚至被fire跟112無關，沒有規定112就要比較高薪。我 12/02 19:35
44F：→ bloedchen: 覺得這個工作是很好的磨練，我也是剛開始當輔導老師開 12/02 19:35
45F：→ bloedchen: 始，學到不同程度的學生分別要以什麼方式教，對未來教 12/02 19:35
46F：→ bloedchen: 書很有幫助。另外，我建議心理素質不夠就不要互問薪資 12/02 19:35
47F：→ bloedchen: ，免得越問越心酸。 12/02 19:35
感謝分享，我自己覺得有很多可以講的內容，只是在輔導時間有限的情況下很難真的照學生程度去加強，薪資的部分我比較在意是因為跟另一個輔導老師同屆而且高中同校(但是我沒見過xDD)，而且在輔導上程度也有明顯差距...(他是文組)。最後我應該會再跟主任調整一些輔導時間的狀況，感覺之前的我太過被動。非常感謝老師給的建議，我會再好好思考的！！
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 19:50:06
48F：推 dayjay: 別去了，補教業沒前途 12/02 19:51
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 19:52:53
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 19:54:18
※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 19:55:28
49F：推 aba: 他不加薪你就開始找別家或找家教，找到就閃 12/03 20:18
因為當初是認識的請我去幫忙，所以才不好推...看來應該要稍微想一想了
50F：推 GreenMay22: 輔導老師，價格絕對很死不會動，除非你未來時間多 12/10 19:18
51F：→ GreenMay22: 你的同學，說不是利用家境困難等等理由，說服上面 12/10 19:18
52F：→ GreenMay22: 若你真的想在這行拚拚看，趁現在找一間 12/10 19:19
53F：→ GreenMay22: 願意丟基礎工作但主要要培訓你當講師的 12/10 19:19
54F：→ GreenMay22: 如果只是大學工讀過水心態 12/10 19:19
55F：→ GreenMay22: 只做基礎工作，多少時間換多少錢，倒是單純 12/10 19:20
56F：→ GreenMay22: 還有一點，若你這邊是老派大型補習班 12/10 19:21
57F：→ GreenMay22: 它們的防備心絕對相當重，工作壁壘分明 12/10 19:21
QQ那這樣應該要早點跟老師談離職，不然覺得只做輔導工作真的很膩又沒成就感(對不起沒有攻擊性，只是針對個別輔導沒效率來說)
58F：→ SHANOLINDA: 大型補習班防備 他X的重 12/10 20:34
想請問防備指的是輔導老師歸輔導老師，培訓老師歸培訓老師嗎？
59F：推 GreenMay22: 不要把人想這麼壞，我們也不要去做壞人 12/10 20:43
60F：→ GreenMay22: 可是台北車站那些補習班不這樣玩他們自己會死 12/10 20:44
61F：→ GreenMay22: 怪不得他們 12/10 20:44
62F：推 aegisty: 所以說資方才要規定勞方不得討論薪水阿XDDD 12/11 02:46
63F：推 qozxcv: 畫重點就是只願意給香蕉就做猴子會做的事就好 12/11 10:21
我之前也是這種心態，但是覺得補教路要走長要避免這種態度...不過薪資如果願意給，我也會比較願意做xDD所以最近可能會去談離職的事項
※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:42:58
※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:43:42
※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:44:40
※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:46:18
64F：推 qozxcv: 想吃牛排就脫掉猴子裝跟老闆說我是人類想吃牛排！ 12/12 22:57
65F：→ SHANOLINDA: 防備心, 自己去領悟就知道. 12/13 00:52
66F：→ SHANOLINDA: 補習班也沒人教怎教書 補習班很現實殘忍的 12/13 00:53
67F：→ SHANOLINDA: 之前在大補習班我靠近櫃台就把講義都抽走 12/13 13:05
68F：推 cmschool: 樓上，抽走的原因是？講義有毒？ 12/13 16:43
69F：推 qozxcv: 結果老闆自己想吃牛排,就再丟香蕉給願意穿猴子裝的人類 12/14 10:23
70F：推 GreenMay22: 所謂防備心重，說白點就是那一代競爭相當惡性 12/14 16:12
71F：→ GreenMay22: 為了防止有間諜或者是別的班系利誘帶走人頭 12/14 16:13
72F：→ GreenMay22: 等等各種關係，跟小補習班會差很大 12/14 16:13
73F：→ GreenMay22: 小補習班普遍會希望即使工讀生 12/14 16:13
74F：→ GreenMay22: 都能會越多越好，讓每天輪轉流暢大家早下班 12/14 16:13
75F：→ GreenMay22: (這是指老闆是正常人的前提啦，也有小補習班血汗的) 12/14 16:14
76F：→ GreenMay22: 大補習班，就算老闆人好不壓榨員工 12/14 16:14
77F：→ GreenMay22: 基本教學與學生互動這塊，是盡可能不讓 12/14 16:14
78F：→ GreenMay22: 工讀生或者行政職碰 12/14 16:14
79F：→ GreenMay22: 所以如我前面所說，單純工讀賺零花錢過水 12/14 16:16
80F：→ GreenMay22: 大補習班相對單純，可以考慮 12/14 16:16
81F：→ GreenMay22: 真的有意要往這行業發展，就要找願意帶你的人 12/14 16:16
82F：→ SHANOLINDA: 進補習班/中大型補習班拜師學藝嗎? 樓上 12/14 18:50
83F：→ SHANOLINDA: 進教學團隊拜師學藝嗎? 12/14 22:27
84F：推 GreenMay22: 因為在這一行有一定的經驗，有一定的嗅覺與具體標準 12/15 16:25
85F：→ GreenMay22: 可以判斷老闆到底是在忽悠，還是畫餅(也許他真的想) 12/15 16:26
86F：→ GreenMay22: 畫餅的老闆有些是真的自己搞不起來 12/15 16:26
87F：→ GreenMay22: 不見得是想框員工 12/15 16:26
88F：→ GreenMay22: 總之不正經的上司面試時多少能略知一二 12/15 16:26
89F：→ GreenMay22: 面試時開宗明義說希望自己未來能上台 12/15 16:28
90F：→ GreenMay22: 正經的主管就算覺得你不投緣，都會委婉說 12/15 16:29
91F：→ GreenMay22: 包括把你拉到別得話題希望你先從什麼地方開始 12/15 16:29
92F：→ GreenMay22: 或其他各種話術，但投緣又正經主管較不會畫餅、忽悠 12/15 16:30
93F：→ GreenMay22: 會很明確告訴你如果進來要做哪些東西 12/15 16:30
94F：→ GreenMay22: 主管講話越具體，且也符合期待，越值得信任 12/15 16:30
95F：→ GreenMay22: 只會說我現在準備走精緻教學云云的，創一個很猛的名詞 12/15 16:31
96F：→ GreenMay22: 卻根本說不出細項的，這種班別去為妙 12/15 16:31