※ 引述《love0 (不徵女友)》之銘言： : 我自己有教到全校第一或優秀的學生， : 我不是個升學主義的老師， : 學生念哪裡我都沒差。 : 可是感覺現在的小孩很容易放棄... : 遇到不會的就放棄，有挫折的放棄 : 不喜歡的放棄，字太多的題目放棄 : 要思考的放棄，要看書的放棄 : 明明我就在旁邊，連問都不問，學也不學 : 然後父母也不管，以小孩心態為主。 : 老師上課罵一句，馬上不補。(不是我) : 然後每個都有智慧型手機， : 都看網路說反正唸書也22k， : 然後很早熟喜歡男女生打鬧， : 玩手機玩到忘我。 : 爸媽零用金都給很多， : 對我私自給的獎勵都沒興趣。 : 其實也不能改變什麼，只是講講 以社科領域的角度來說，這是無可避免的。 在媒體、慣老闆無恥話術、網路科技這幾條脈絡的引導下，當然是大眾的日益腦殘。 既然如此，我們可以把事情的真相講出來，並從這個前提設計宣導話術： 1.不讀書，或許也是22K，但主要是小七、飲料店之類的體力勞動成果。 2.讀書有兩種，一種是升學考試，一種是做學問；前者有範圍沒學問，後者沒範圍。 3.考上好學校，但不做學問，也只配做個高級工蟻。 4.找出自己無可取代的專業，才能百戰不殆，至少保證進可攻退可守。 -- 手牽著手 不分你我 恭喜你發財~~~ 讓 世界知道我們 恭喜你精采~~~~~~XDDDDDD (調寄:劉德華《中國人》) --

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