作者dasiy3112001 (~讓我考上吧~)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 班上有個資源班學生，如何指導她?
時間Sat Jul 26 18:18:41 2014
如題，這位學生程度可能只有小學三～四年級，但已經是國一新生了，所以理所當然她就
在國一這班，班上學生不與她互動甚至會說話攻擊她，這個我都會制止！但每當我上輔導
課在講英文或國文和數學時，她就會開始干擾我，一直老師怎樣老師我不會老師～～因為
一開始都想說她比較弱勢所以我會很有耐性教她，但之前聽她的安親老師說：她會這樣一
直這樣干擾我，是在試探我的接受程度多少，於是我最近會對她說話不太客氣，然後她就
開始嘟嘴很無辜看妳，這對我一點用也沒有！
我要求她背單子，她就老師我不背這個好長我不會，總之她會找她會背的跟我說她要背那
個，一開始我接受她的條件，但前天我很嚴厲告訴她去搞懂A~Z大小寫，我說妳只記妳已
經會的，請問妳來補習班幹嘛？昨天考數學，她邊看我改考卷邊瞄答案，然後教給我一半
空白的考卷，我很不客氣說妳沒看題目就跟我說妳不會，下面填空一定有妳會的，我特別
教過妳；當我改她的考卷時，我說妳選擇只錯兩題，是抄我的答案吧～一開始還說沒有，
於是我說：信不信我隨便找一題妳一定不會？！這時她認了﹏我問她為什麼要抄？她又開
始裝無辜～
我想說，她雖然程度不好，但自己也不努力，老實說我不認為她是笨或白癡之類，因為她
利用大家知道她是資源班程度差，老師對她要求不高的點，讓自己可以有理由爛！
遇到這種特殊的學生我該怎麼處理？她其實會偷懶不說實話，大家可以說說看嗎？
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1F：→ Tevye:跟一般的學生同班這點就不對了吧 07/26 20:23
2F：→ dasiy3112001:是補習班，所以沒有分 07/26 21:10
3F：推 kee32:講真的，我是補習班老闆就不收他了。公立學校不得不，使命 07/26 21:37
4F：→ kee32:問題。補習班收這種學生，連一般學生都會想走。 07/26 21:37
5F：→ kee32:這類學生重點根本不在學業，教他們怎麼融入人群和社會比較 07/26 21:38
6F：→ kee32:實在，而這些，不是補習班的工作。 07/26 21:38
7F：推 C2C:我以前所謂資源班是指資優班耶,怎麼現在變成... 07/27 00:29
8F：推 Ftaro:十幾年前我唸小學的時候 資源班就是這個意思了欸 07/27 01:38
9F：→ dasiy3112001:如果不特別教她功課，家長又會打來說，她女兒都來補 07/27 12:39
10F：→ dasiy3112001:習班玩！主科上課老師知道她的程度,也都不會特別要求 07/27 12:39
11F：→ dasiy3112001:她什麼，那她來補習班到底是為了什麼？ 07/27 12:39
12F：推 suesse:先了解她是哪方面的障礙(用這二個字可以嗎？)，才能有效的 07/27 13:26
13F：→ suesse:幫助她～ 07/27 13:26
14F：推 lavenderbeth:會進資源班都有經過鑑定的！該生一定有某幾個領域的 07/27 21:23
15F：→ lavenderbeth:障礙，妳要不要先弄清楚該生在哪些領域被鑑定出需要 07/27 21:24
16F：→ lavenderbeth:特別教學？另外去特教版找答案會比在這裡好 07/27 21:24
17F：→ lavenderbeth:我也短代過學校資源班的課後輔導，他們本來就不是 07/27 21:25
18F：→ lavenderbeth:笨蛋，是某些領域有嚴重學習障礙，還有人際團體方面 07/27 21:26
19F：推 lavenderbeth:我帶資源班學生 到五年級下學期 9+1=10 需要用手指頭 07/27 21:29
20F：→ lavenderbeth:算，10-8=2也一樣要扳手指頭 九九乘法表一定從頭背 07/27 21:29
21F：→ lavenderbeth:教到五下要升六年級 突然寫出 3/5=2 (搞混分數和減法 07/27 21:30
22F：→ lavenderbeth:) 英語課 老師對他的要求是能夠寫出 one~five 07/27 21:30
23F：→ lavenderbeth:所以覺得 老師您是否該先去了解該生進資源班的背景 07/27 21:30
24F：→ lavenderbeth:以及資源班的教學目的是甚麼 因為您說的其實都很正常 07/27 21:31
25F：推 lavenderbeth:ps.他們這種表現 也不是因為他們不夠認真哦! 會進資 07/27 21:37
26F：→ lavenderbeth:源班 本就是有其特殊的狀況 並非因為他不認真不用功 07/27 21:38
27F：推 suesse:是ADHD嗎？ 07/28 22:19