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我是位25歲,役畢一年左右的社會人士 大學為國立大學數學本科,沒有修教育學程 之前的工作則是房屋仲介, 在幾經考慮自己的興趣能力與對工作的期待與意義感等等後, 想往補教業發展, 在大學時代是以家教形式教授"高中生"。 四年來高一高二高三都有帶過。 但可說沒有補習班的任何經歷。 以我目前自己對自身實力衡量, 高中直接上台,專業上,我認為自己還不足。 國中上台專業上問題不大,較大狀況是與國中生的溝通方式。 而我希望自己數年後成為獨當一面的跑堂老師, 以月收10萬以上,自己成為補習班老闆兩者為長期目標。 更大的使命是希望所有我的學生們,在未來某一天都會深深的感謝曾經被我教導過, 因為我就是如此,國小國中高中大學的數學老師們,都讓我深深感謝, 不論是專業上,數學的美感上,更甚人生態度上。 目前有幾個考慮方向 1.進入高中大型補習班體系,從輔導老師,或者編輯 開始起,尋求經驗以及機會。 2.進入國中地區性補習班,跟隨某老師磨練(也許是班導,也許是工讀生?)跟課一陣子後學習授課,進而跑堂。 3.加入某"補教團隊"。 根據板上的觀察以及詢問,分析1和2的優缺點是 1.產業正在萎縮,以及我不能確定我現在的數學實力到底夠不夠。 (授課能力絕對是不夠的,我只是在想我的"數學能力"足夠嗎?) 長期來看若能出頭,薪水相對豐厚(10萬為基本)是最大優勢, 我個人對高中生的意願也相對國中生高。 缺點則是職缺少 2.職缺較多,相對容易找到課,相對穩定,但薪水的爆發力比較不足。 (10萬上下封頂?自行開班不算的話) 優勢則是成師比較快,也比較沒有專業上的問題。 3.似乎是大家都不推的方式,資訊比較少。 之前有老師提出 去高雄受訓一年,然後進大陸,這部份大家怎麼看? 不知道以上我的分析,有沒有嚴重的錯誤或者太樂觀的想像? 以及我的情況,各位老師們會建議走1or2or3? 或者有第四條我沒有想到過的路? 另外由於目前自己的情況,大概要八月中 晚上才會有空檔,可以進入補教業, 那這一個月(大概一天有3~5個小時可以運用), 我可以做些什麼(嘗試自編教材? 直接入補習班打工? ),幫助自己進入這個市場。 再請各位板友幫忙,與以分享。 -- 吃得出豬肉美味的人,不需要生的出豬。 --



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◆ From: 219.70.190.198 ※ 編輯: aegis543 來自: 219.70.190.198 (07/21 15:27)
1F:→ yukikid:請問你要在哪裡教? 07/21 15:39
2F:→ aegis543:目前居住地是新北,大台北當然是首選,但不排斥鄰近地區 07/21 15:46
3F:→ qpzmm:先花點時間找教學資料,youtube看一些人教法,比他們好或一樣 07/21 23:07
4F:→ qpzmm:好你就有很有機會了...宗勇,葛倫,傅壹,鄭昇,茉莉,青原,林廷 07/21 23:11
5F:→ qpzmm:陳光,周杰,冠緯呂,這些人的優點學起來你就不用擔心沒工作. 07/21 23:14
6F:推 eunice0802:直接去私立國中、高中職教書,不一定要有教師證。 07/22 04:44
7F:推 chiate:↑五萬封頂 一年一聘 感謝 07/22 10:27
8F:推 BePi:你對薪水太樂觀了...... 07/29 00:19







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