: 各位老師好~~ : 我在下禮拜有一個國一先修國文班開班 : 人數是大約在3~5人之間的小小班 小小班的話，因為可以很完善的照顧到每個人， 建議原PO可以三不五時就走走 看看大家講義/筆記抄得如何 （提醒大家上國中不像以前課本一樣考你國字注音、造樣造句） 因為這個年紀的孩子通常還沒有一套自己的讀書方法 尤其是男生，常常「一支筆打天下」整個版面亂七八糟 我會要求學生準備紅筆、藍筆、綠筆 　　　　　　　　　↓　　↓　　↓ 　　　　　　　　修辭　文意　形音義 這樣比較有系統性，自己複習起來也比較輕鬆 : 想請問各位老師，國一先修的國文班適合上什麼 : 請給我一點建議 >"< : 我自己想上修辭，這部分我比較熟悉也比較有信心 我覺得先上修辭很好 可以先從1.譬喻 2.類疊 3.排比 4.設問 5.轉化中的擬人 6.頂真 如果學生程度不錯 可以講幾個比較常用的 7.借代 (e.g.魚雁=書信、祝融=火災) 8.回文 9.聽覺/視覺/嗅覺/觸覺描寫 這些都是國一會先教且最常考的 : 主任希望我上形音義、成語和閱讀測驗 ^^^^ ^^^^^^^^ 成語建議可從和動物有關的成語下手 學生會覺得比較有趣 也可以補充漫畫成語故事(上網抓圖片@@) 或是一些典故比較有趣，可以說故事的 e.g.黃粱一夢/江郎才盡/望梅止渴/指鹿為馬 閱讀測驗可以找一些學校的國一段考考題 自己去蕪存菁一下 或是選世說新語比較簡單的篇章 讓學生稍微熟悉文言文 : 但我在輔導學生的時候也不太知道如何「講解」形音義 : 好像也只能讓學生背一些相似字然後寫填空 : 字音字形部分我是毫無頭緒 字音字形一定要能比較和辨析 這是從以前基測到未來會考的趨勢 因為要能活用(有改錯 和 比較類似字形 的能力)絕對比單純死記重要 單純死記只能應付學校段考的國字注音大題 一題一分那種超沒成就感XD 例如我會出一題 不__而走 答案是脛 (超多學生錯) 然後補充 大相逕庭 行不由徑 涇渭分明 順便警惕大家 上國中就要養成舉一反三 延伸學習觸角的習慣 不然會死得很慘@@ : 字義部分我目前是想帶學生用詞性來做判別 ^^^^^ : 但不曉得這樣對升國一的小朋友來說會不會太難 會有一點，建議可以從幾個簡單的轉品例子下手 例如媽媽十分寶貝(v.)她的秀髮 規劃(v.)一場完美的求婚是他今年最重要的規劃(n.) : 另外想再請問是否有推薦的坊間用書 : 感謝各位老師!!!!!!! 坊間的話可以去找小六升國一的銜接用書 我自己念小六的時候(十幾年前了XDD)還滿喜歡金安的書 像是什麼活化腦細胞 語文大哥大之類的 可以增進國學常識 又不會有太大的負擔 給原PO老師參考 :) --

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