作者clarinet94 (阿咧~~~)
看板CS_TEACHER
標題Re: [請益] 等速度運動算等加速度運動嗎？
時間Sun Jun 2 17:01:15 2013
※ 引述《janhom0201 (阿鴻)》之銘言：
: ※ 引述《kyoiku (生死間有大恐怖)》之銘言：
: : 加速度 a=0 的等加速度運動明顯是等速度運動，
: : 理論上，等速度運動也是等加速度的一種，
: : 不過，國中題目中好像有的不承認等速度運動是等加速度運動的一種......
: : 我想，可能是為了區分速度與加速度這兩節，
: : 但有的版本考卷的題目又承認是，我真的 confuse......
: : 不知道各位老師在教這邊時會怎麼和學生講呢？
: : 感恩，^^
: a=0 ,零這個東西根本不能拿來討論
: 就如同我說我口袋裡有錢,為0元<=這個說法根本沒意義
: 所以等速度運動,雖然a=0 但是名稱上並不列為加速度當中的等加速運動
: 希望以上的解答可以滿足你
不要亂講，為什麼零這個東西根本不能拿來討論? 哪裡規定的?
你舉的例子沒意義的點在於，你應該先去定義什麼叫"有錢"，但是物理上真的
有嚴謹的定義過"加速度運動"嗎?
我只知道加速度是有定義的，不管動不動，我們可以去算一個東西的加速度，
算出來不會變，就叫做等加速度，a=1跟a=0真的有誰比較偉大嗎?
如果加速度0就不能叫加速度運動，那簡諧運動在通過平衡點時算不算"加速度
運動"?
如果你說只有一瞬間是0所以不算，那請問，維持0多久以上才算? 不管多久我
相信都合理範圍內都是做得到的。國中不講是怕搞混，但你不能直接宣稱那是
對的。譬如剛學加減法的時候老師可能會告訴你小的數字不能減大的數字唷!
但是更嚴謹的教法應該是，我們現在暫時還不討論小的數字減大的數字，而非
不能。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 42.79.228.11
1F：推 IvanL:呵呵~我笑了，原po好像很怒~每個人定義不同而已，只要自己覺 06/02 20:29
2F：→ IvanL:得自己的邏輯對就好，所以我不再回應很久以前的文章。推一個 06/02 20:30
3F：→ witz:原po也不是針對你的回答回文的吧? 06/02 22:49
4F：→ clarinet94:不好意思語氣有點兇= =，不過這絕對不是每個人定義不同 06/02 22:52
5F：→ clarinet94:的問題而已... 這絕對是可以討論對錯的東西.... 06/02 22:52
6F：推 francis763:我是覺得他問說「是否為等加速度」你就很單純的看他的 06/02 23:10
7F：→ francis763:加速度是否是定值就好了阿... 06/02 23:11
8F：推 IvanL:三樓的，我沒說原po是對我的文回文，因為這系列的文章我有推 06/03 15:39
9F：→ IvanL:文，結果有人反駁我，所以我只是表達每個人的邏輯不同，我也 06/03 15:39
10F：→ IvanL:就沒再對我反駁的人回應，不過原po想法是跟我近似的，這是我 06/03 15:40
11F：→ IvanL:要表達的想法。 06/03 15:40
12F：推 C2C:說加速度等於0不算加速度運動的，大概只有國中老師吧......... 06/03 17:40
13F：推 YmemY:你是說 所有狀態都是加速度運動囉? 反正都有個加速度值嘛 06/03 22:44
14F：→ YmemY:靜止是加速度運動 等速運動是加速度運動 怎麼動都是加速度運 06/03 22:45
15F：→ YmemY:動... 未免也太無聊~ 沒嚴謹定義的東西，哪裡有絕對的對錯? 06/03 22:46
16F：→ C2C:加速度為零，仍舊是等加速度運動，我少寫了，謝謝指正 06/03 22:46
17F：→ C2C:我覺得國中老師的程度需要加強 06/03 22:47
18F：→ akida:大家一起加強求進步吧 06/03 23:04
20F：→ MagicPanda:其實我蠻同意黃教授的講法，如果語言不是為了讓我們溝 06/04 02:22
21F：→ MagicPanda:通方便~~~~那何必須要語言呢？？ 06/04 02:23
22F：→ MagicPanda:如果退回到不入流的國中理化。國中理化中的定義： 06/04 02:23
23F：→ MagicPanda:加速度＝速度改變/經過的時間。問題就會回到說，等速 06/04 02:24
24F：→ MagicPanda:度運動中，速度有沒有改變~~~。沒有改變，代表沒有加速 06/04 02:24
25F：→ MagicPanda:度，還是有加速度，但是加速度為零？！ 06/04 02:24
26F：→ MagicPanda:如果是有加速度的話，我們能不能說，做等速度運動時， 06/04 02:25
27F：→ MagicPanda:物體的速度是有改變的，只是改變為零~~~~ 06/04 02:25
28F：推 francis763:你也可以很單純用定義去想阿 06/04 07:38
29F：→ francis763:加速度＝速度改變/經過的時間 其中速度改變=0代入 06/04 07:39
30F：→ francis763:不要談論"有"或"無"加速度，直接說a=0就好 06/04 07:40
31F：→ francis763:所以討論是否為等加速度，單純看是否da/dt=0就好 06/04 07:42
32F：推 C2C:畢竟，數學式是非常精煉的語言，不是每個人的數學邏輯都很好 06/04 18:10
33F：→ akida:別人不好 不代表自己很好 06/04 18:26
34F：推 C2C:嗯，樓上邏輯正確 06/04 19:04
35F：推 iamlucky888:這個...,好像用大學微積分求極限值,用極限求定義域與 06/04 19:30
36F：→ iamlucky888:值域一樣,然後跟學生講,你國中方法就是爛,用高中方法 06/04 19:31
37F：→ iamlucky888:才是強的道理一樣...XDDDD 06/04 19:31
38F：→ iamlucky888:像很多老師都很喜歡教學生海龍公式,自以為很強,隔沒多 06/04 19:32
39F：→ iamlucky888:久學生就忘光光了,不是不能教,但是死背的東西就是忘的 06/04 19:33
40F：→ iamlucky888:快,教了記不住也沒辦法怪他們...T_T 06/04 19:34
41F：→ iamlucky888:最後,數學也不是萬能,在1+1=2是錯誤的前提下,任何東西 06/04 19:37
42F：→ iamlucky888:不能說它是一定正確的XDD 06/04 19:37
43F：→ phterm:所以靜止是等加速度運動 但不是加速度運動嗎? 06/05 09:02
44F：→ phterm:還是 靜止算是加速度運動呢? 06/05 09:02
45F：推 C2C:不需要墮入文字障, 用數學形式來表達, 一清二楚! 06/05 09:18
46F：→ s00459:關國中老師的程度什麼事了？ 06/09 12:48
47F：→ iigdown:有洞沒法救～ 07/11 20:19