作者fjstephen (STEPHEN)
看板CS_TEACHER
標題Re: [請益] 國中英文-when/while用法
時間Wed Apr 3 10:09:52 2013
我怎麼覺得大家都在用文法硬套,
應該說你想要講甚麼?
當我正在跳舞的時候,電話響起
用進行式表示一段連續時間,用簡單式表示短時間
所以用
When I was dancing, the phone rang.
或 The phone rang when I was dancing.
如果用
When I was dancing, the phone was ringing.
或 The phone was ringing when I was dancing.
請問一下,你想表達甚麼?
當我正在跳舞的時候,電話響個不停
奇怪了,電話本來就會響個不停,還要強調它一直響嗎?
還是你期望它響一下就好
總之話是用來表達意思用的
文法的時態跟單字只是用來幫助我們表達意思
語意,語法,語用
就這三者來看的話,原解答為佳
而不是只看文法對不對
改天我造一個很搞笑但是文法正確的句子來
現在臨時想不到
※ 引述《gossipgirl (八卦天后)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 teaching 看板 #1HMPj8F_ ]
: 作者: gossipgirl (八卦天后) 看板: teaching
: 標題: [請益] 國中英文-when/while用法
: 時間: Mon Apr 1 22:35:50 2013
: 做題目有一題寫到
: When I was dancing, the phone __________
: (a) was ringing (b) rang (c) has rung (d) will ring
: 答案是B，我沒問題
: 不過為什麼A不行?? 是文法上的不對嗎?
: 當我正在跳舞的時候，電話正在響>>難道只有我覺得很合理@@?
: 請教各位先進了~~謝謝
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◆ From: 58.115.16.162
1F：推 YuChHa:Good. 04/03 14:04
2F：推 hightemper:有些學生就是文意理解能力差到只能給公式阿 04/04 10:30
3F：→ SHANOLINDA:所以有些教不懂的只能像教數學一樣請她背公式嗎 04/04 11:16
4F：→ aserendipity:文意理解能力差不代表只能背公式。 04/05 04:08
5F：→ aserendipity:而且，怎麼不說是老師講解能力差呢？ 04/05 04:09
6F：→ piggylamb:沒遇過這類學生前,話就不要說太滿 04/07 01:18
7F：→ piggylamb:多教幾年你會發現各式各樣學生都有,我還遇過專注力只能 04/07 01:20
8F：→ piggylamb:維持15分鐘,15分鐘內學生的理解能力很強,怎麼教都行,15 04/07 01:21
9F：→ piggylamb:分鐘後怎麼教都不行的學生 04/07 01:21