※ 引述《nofu37 (nofu37)》之銘言： : 原PO是位大菜鳥 : 好啦 ~ 我不懂 我這樣的說法到底哪裡錯了? : 何況 這也是你教我的 : 我講電話的語氣 跟我平時兇吼學生是完全不一樣的 : "有很多家長&老師打電話來時 說語氣 跟現實的我差很多" : 哀~ 我想到我睡醒之後 又要打電話"提醒" 我頭就好痛>< 我之前的補習班 有在使用聯絡簿 所以我們發學費袋的作法 就是把它釘在聯絡簿上 由於每天家長都要簽聯絡簿 通常家長看到就會把它拿下來 如果遲了很多天的 就把學費袋拆下來 釘在新的日期那頁上 如果聯絡簿依舊有簽 可是學費袋沒拿下來 1. 有可能是家長視而不見 2. 聯絡簿是學生自己簽的，所以家長看不到 => 致電家長，詢問最近是否每天都有簽聯絡簿 　 然後再討論學費繳交情況 如果學費袋被拿下來　卻沒有繳學費 1. 有可能是家長拆了，但是某種原因未繳　　=>詢問情形，請他方便的話近期繳納 2. 有可能學生拆了，忘了給家長 =>詢問學生，並規定老師釘上的東西不可以自己拆 並致電家長，提醒家長跟學生拿收費袋 3. 有可能家長拆了，把錢給了學生，學生因故未繳 =>可以請家長親自繳費， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　避免學生帶過多的錢在身上 我覺得老師您對於學費催繳的方法沒有錯誤，語氣和緩的話大概沒什麼問題 但是我想問的一件事是 老師您除了催繳學費以外，還有跟家長做過多少聯繫呢？ 基本上家長接到電話聽到的是催繳通知，心情難免不好 所以我都是在跟家長聊完學生問題的時候 再順帶提醒家長學費繳納是否有問題 而不是直接單就學費催繳 以上一些淺薄經驗分享 -- 今天數學課上的是乘法分配律！ 可憐的小柳正在講台上畫出一條一條的箭頭，把括號外的Ｘ分配到括號內 「...分配率其實很簡單啊，就像老師畫箭頭一樣，ㄧ個ㄧ個咻～的射進去」 過ㄧ下下台下的女同學Ｃ舉手了... 「老～師～你可以再射進去ㄧ次嗎？我剛剛沒注意到已經射進去了！」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小柳補習班日誌５ --

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