在這個補習班前前後後待了3年了 這是一間幼兒園+國小安親+補習的地方 一開始 我接手這個數學輔導班 學生人數只有3人 上課就解解學生不會跟不熟的題型和觀念 帶了一年多 學生總數逼近30人 一開始只有國小數學 但是學生畢業之後不想離開班級 所以就留下來 開了國中專班 雖然年級混在一起 但是分配好時間 而且我本來就是教國中數學出身的 該上的都有上到 學生成績表現也都還不錯 後來碰上殘酷的兵役問題 請了一位代課老師 代課一年 這一年中 只要我有休假 我都會回去 一方面是對孩子們 對補習班有感情 一方面也是希望可以鞏固這好不容易打出來的小小江山 一年之後 我回到補習班 主任找我談了國中班擴大招生的問題 想要把國一國二國三分開來上課 對我而言當然是好消息 學生可以有更棒的學習環境 只是不知道是不是暑假 加上決策招生時間偏晚的緣故 學生人數一直不見理想 我心裡早有準備 在這一年之中學生應該會減少一些 昨天學生家長還跑來找我 問我一個禮拜兩堂 一堂2小時的課程 能不能修改成一個禮拜1堂 不然會跟學校輔導課衝到 就無法補了 學生家長是知名私校的老師 他小孩就念那所知名私校 也介紹了幾位學生 所以明明知道學校夜間輔導通常沒什麼太大的效用 還會讓學生退步 但也實在不好說出口 我很想堅持教學的完整性 但是在這種情況(學生人數不理想)下似乎有點難度 我該直接拒絕這種要求嗎? 在教學初期 想要把學生人數衝高 再度打出知名度 真的有那麼困難嗎? 各位老師們都是用什麼方法 來把國小安親的學生留在新開立的國中部呢? 大家花時間看了這麼長一篇文章 小弟先在在這邊跟大家道謝了 感恩 --

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