前文述恕刪 ______________________________________ 老師，你好 認真看過你的故事了，我可以理解你在教育現場中的辛苦，這樣的小孩子真得不好帶領， 但是你願意這樣PO文，表示你還是有滿滿的教育熱忱，希望你能成功引導他。 你知道嗎 ? 其實你沒有同理到小孩子的心….耶!! 同理其實很困難 __________________________________同理心"戲劇"開始，請認真演~~ 請想像你自己耳朵內有一隻小蜜蜂，不停發出聲音，但全世界只有你一個人聽得 到，現在你要算數學，你開始不停咳嗽，你無法有效的控制自己拿筆，不管多用 心，你寫出來的字都無法工整，黑板上的字體，在你的眼中排序是錯的，老師要 求你在空格中填上答案，但是你怎麼樣都找不到那個空格，老師版書的速度，越 來越快，你根本跟不上，你開始焦躁，坐不住了，旁邊的同學不耐煩了，推了你 一下，你很生氣得打回去，你旁邊的同學跟老師反應，說你動來動去，又發出怪 聲，還打人，你猜老師罵誰 ?? 被老師罵得你，很生氣說出自己的委屈….但是卻 用了讓人超生氣的字眼….. 所以你被老師還有同學都罵了…….接著全班一起罵你…. ___________________________________________________________________ 關於這樣的學生該如何引導 Rosencrantz的回文 ， 還有brightchen vvbird的推文 ，可以可以記下來當筆記，上課前請把他的文章再看一下。我也是用他的方式帶 這種小孩，小孩還是會犯錯<還是會惱怒同學 ….>，但是他事後都會來跟我道歉， 學校英文(國一)也都能考到80幾分，所以這樣的小孩是有機會正常學習的喔， 我其實後來也真心的喜歡這個小孩，所以他真的越來越乖了<比馬龍效應 > !!! 再來要怎麼幫他呢…..讓同學如何不討厭他呢~~~ 1. 每天跟全班同學講愛的小故事(其實是說教)，1~5分鐘。 同理心 、善良、愛。 國中生健忘，所以要常講，一次不能講太久，因為國中生耳朵會自動關閉。 - -- -- - - -- - - - - - - - 說教專用 ' 小遊戲 1. 請同學口中唸 1 2 12 12 12 不斷的重複，不可以停下來。 2. 請學生一邊口中數 1 2 12 12 12，然後還要同時一面算你出的數學題， 不可以用筆，只能心算。 3. 老師出的數學題， 例如 : 加減乘除或簡單應用題。 4. 算完後請同學寫下答案，當場改完，100分與0分 考100分發糖果，然後老師要生氣罵算錯的同學，並表示處罰考差的同學。 通常這時候學生會躁動，會有人覺得生氣、有人傷心、有人覺得委屈….. 先讓學生自由講話，表達情緒，應該也有學生會批評老師 問問學生為什麼生氣……. 讓學生說自己的想法 ---------- 最後老師說 : 你們剛剛一定有人覺得很生氣對吧!! 這樣分心做兩件事情，是不是很難算數學，老師不應該處罰你們，為什麼呢? ( 讓學生說 老師傾聽 ) 老師接著說 : 其實a同學(亞斯柏格症的小孩)，就是這種感覺， 他的內心也許就像剛才一樣，一直有一個121212 聲音， 只是只有他聽的到，這是腦波問題，他自己無法控制。 你們剛才覺得很不好受吧….被誤解、被批評、被指責， 你們只有5分鐘的1212，可是他有一輩子…….. 但是還好，我們班的每個同學都是小天使，會體諒會幫忙，對吧!! ( 老師要笑喔!!~ ) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 這雖然是小遊戲，但是實際運作前老師要想清楚流程跟應對，效果會比較好。 有興趣的人可以找一些"學習障礙"的研討會參加，這是我在研討會學到的遊戲。 希望每個孩子都能平安幸福長大，並保有仁慈的心。 ----------------------------------------------------------------------- 拜託，不要找我問數學題…因為我教英文 >o< 少點批評，多點真心的讚美，學生會愛你到爆炸的!!! -- !!! (╯一┌┐一)╯!!!!!!!!!!!!!!! ││ ││ └╯ 啊 !!"綠蛋" = 奇異果 表示我很健康.有內涵 ﹨(╯▽╰)∕ 再說我是情趣用品 我就翻臉了!! http://tw.myblog.yahoo.com/kangkang1107 我的小世界 ^^ --

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