前文恕刪 : 晚輩完完全全的了解老師您的提點 : 請問我可以拿一段過去的例子 給您指點 ? : 情況是 : 我應徵課業輔導 : (一開始我也在洽談當中 認為 我的主要工作就是接觸學生解答問題 : 並且輔助刃課老師教學 ) : 當初會考慮應徵也是因為想磨練與檢討 自己一直以為的慣型互動方式 : 因此我一直以為 我的工時內除了上課時段 : 其他時間可以備課 可以發學生給我做互動(答問) : 但是後來發給我的作業包含教務行政 : 雖然都是些小不拉稽 (也不是接待家長 跟招生等等 有趣的事) : 雖然可能被各位笑好高騖遠 : 不懂世事 : 旦小的衷心想要的是'' 你可以低薪用我 我沒話說 : 誰叫我廢 , 沒經歷背景 : 旦我不想做雜工(因為該班人力似乎很吃緊) : 我想學很多東西 '' : 之後跟老闆討論這些 , 他就請我滾旦了 : 所以老師您說的小的都明白 : 但是我一直慣型的觀念就是我學習不到我想要的東西 我呆不下去 : (我知道 就像想當廚師師父 得從洗碗工作起 我真的明白) 這位老師對於就業市場是否太理想化了 職場不是學校 它不可能只讓你作你想學的事情 就好比說是「你想要學調飲料的方法」 所以去應徵了飲料店的工作 但有可能跟老闆說 我只要調飲料就好 其他掃地外送的工作我不作？ 如果你這樣和老闆說 他當然是不願意用你的了 所以我通常都是把工作當成是「等價交換」 「你讓我學我想要的東西 我願意幫你作其他的事情」 以前我為了想要的大補習班的資歷與機會 我在上班時純作招生、打電話 晚上上課 半夜回家再開始編講義備課 老實說 「招生」我是完全都不想碰的 但這是我願意做出的交換 或許我作這份工作只是為了學得A 但卻得花更多的時間在B上 很浪費時間是嗎？ 但以學習的角度來看 這是難以避免的 因為 這不是學校！ 你若不犧牲掉一些時間花在B上 你學得到A嗎？ 但記得 一旦學到了 那就都是你自己的了 另外 經驗也告訴我 就算現階段覺得這些都是雜事 看似沒有幫助（就像是老師您說的「行政」） 但 有一天 這些看似無用的經驗的確會是你重要的一個能力 加油 ※ 編輯: Brannvin 來自: 123.240.129.138 (04/15 14:19) 已修改 謝謝f老師 ※ 編輯: Brannvin 來自: 123.240.129.138 (04/16 00:38)