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學生剛考完段考, 這次段考班主任沒有請我幫學生做考前複習, 她說之前她都會請老師做考前複習, 我也不知道為什麼她這次沒有請我幫學生做複習。 ------問題來了---------- 因為學生考的成績普遍不高, 主任今天跟我說希望我能在課堂上加強他們的造句。 周五晚間這個初級班的學生, 主任說學生都滿會造句的,但在教學的過程中,我發現並不然。 前一位老師似乎是讓他們照樣造句,但他們依然不知道如何寫出英文的一個句子。 周六的全民英檢班我更是依照進度在全力進行全民英檢教材的教授。 初試的部分因為只有閱讀與聽力,我輔以單字和片語以及句子的背誦。 老師今天跟我說~ 他們段考考得不好 希望我在既定的課程中添加句型練習等等。 說他們如果期末考考不好學生可能會走人。 聽老師說法感覺有種~ 他們給之前老師帶英文成績都很好怎麼我一帶學校英文成績就下滑。 想請教版上有經驗的老師~ 在這種狀況下,要怎麼在距離段考大約兩個月左右的時間, 照著預定進度上課又幫助他們學校課內程度進步呢? (先感謝回答大大) -- 不知道在高興什麼 妳的笑容 有時候也寧可 當作妳在為我加油 不知道在妄想什麼 只告訴自己 I Believe  一定會有結果 在很久以後 留在妳身邊的是我 會陪著妳的人是我                           ─范逸臣‧I Believe --



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◆ From: 118.161.134.194 ※ 編輯: sillyme1537 來自: 118.161.134.194 (04/13 21:49)
1F:→ IvanL:狂練習~~唉~~~ 04/13 22:06
2F:→ sillyme1537:所以還是只能用狂寫題目讓他們精熟囉? 04/14 06:54
3F:→ sillyme1537:唉~"~ 這好像就是補習班的生態@@ 04/14 06:54
4F:→ asi710907:應該說是會進補習班補習的學生 大部分屬於這類~~ 04/14 11:36







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