今年年中上了一個作文班， 小朋友跟我感情都不錯， 雖然現在作文班已經結束了， 但偶然再補習班碰到都會打招呼、聊天， 但是面對他們， 我有一件事情很掛懷， 一直都沒辦法說出口。 暑假的時候， 這個班寫了不少作文， 我很努力的將文章批改好， 還幫每個人做了成就評量卡， 讓家長知道小孩的學習狀況， 我趕在開學第一週就將所有作文送回補習班了。 我想，補習班那邊不斷的催我快些將作文送回， 家長應該是想將小孩的作文當成暑假作業的成績吧？ 希望家長們看到這一些小朋友的進步能對我多些肯定。 抱持著這樣的心情， 我將作文簿送回去， 其中一個孩子的媽媽我正好認識， 某天碰到那位媽媽， 我還特別提醒他可以領作文簿囉， 小朋友這次進步很多呢！ 結果，這位媽媽跟補習班要作文簿要到現在， 作文根本沒有拿到手！ 我本來以為是不是這位小朋友平常比較頑皮， 所以老師討厭他不想讓他拿到作文， 但是根據那位媽媽的轉述是「補習班的導師說作文老師還在整理中」。 這是怎麼回事！ 我好生氣， 可是我又不能直接去興師問罪， 因為我現在在那家補習班還有課， 時數還不少， 我很怕因為這樣而失去其他課程的時段。 那位媽媽知道我不會欺騙他， 他說這家補習班已經不止一次出這種包了， 他也不想再跟他們要了， 弄得好像孩子要用索討的方式才能得到關注一樣， 她也累了。 我覺得很難過， 為什麼會變成這樣。 後來我在路上偶然碰到學生， 我真的很好奇是不是班內的導師對前面提到的孩子有差別待遇， 所以我特地問了那位偶然相遇的小朋友： 「作文簿拿到沒？有沒有仔細讀老師給你的評語呀？」 那位孩子說： 「作文簿？沒拿到耶。」 我又追問： 「導師都沒發過嗎？」 小朋友搖搖頭。 我也不好再問下去了， 隨意聊了幾句就離開了。 我不知道補習班可以這麼不重視「作業是否發還」這回事， 我真的很擔心自己的名聲因此敗壞， 但是我很盡力做到我該做的事了啊！ 我真的不明白這間補習班為什麼會有這樣的作為。 但是，我只能說，又能怎樣呢？ 有時候覺得當跑堂老師很無奈， 如果碰上這樣的補習班（而且補習班極力斷絕家長和老師直接溝通的機會）， 說真的無能挽回什麼。 --

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