※ 引述《sasdig (新的開始)》之銘言： : 文長，略帶抱怨，請慎入。 : 很久沒有帶一年級的學生了。 : 有一位學生，家長不知道該說是保護， : 還是該說是溺愛。 : 這個孩子其實才開學一個月， : 就已經有說謊的紀錄了。 家長知道小朋友會說謊嗎? 如果不知道 可能要想辦法暗示或委婉的告知家長 : 當時，因為孩子說找不到作業本， : 所以我給他另外的紙寫， : 並在安親班聯絡簿上面說明，請媽媽告知老師。 為什麼你都在聯絡簿註明了 還會讓家長疑惑是學校作業或安親班作業呢 不是應該讓家長一看就知道這是學校作業本未帶而拿紙代替的 而且這一份寫完應該是夾在學校聯絡簿=>因為是學校作業阿 安親班聯絡簿只是說明這一狀況 而不是把那張寫學校作業的紙放在安親班聯絡簿吧 : 隔天因為媽媽沒有在學校連絡簿留言， : 所以我詢問孩子，是否有交給學校老師? : 孩子說：有! : 兩天後，媽媽告訴我，孩子因為沒有寫作業而被處罰。 : 我立刻詢問家裡是否有那張紙的存在。 : 媽媽說：有阿有啊，但是我問他那是不是安親班的作業， : 孩子說不用帶去安親班。 : 事情真相大白，我認為這已經算是程度上的欺騙， : 但是班主任說，這是小孩搞不清楚狀況。 : 好，畢竟一年級難免會有迷糊的時候， : 事情解決我就算了。 : 不到一個月後，他又忘記帶作業本， : 我請其他的老師帶他去學校拿， : 結果鞋子穿好了，他站在門口說， : "老師，我的作業本在家裡!" : 我打電話給家長，家長說家裡翻遍了，都沒有， : 我立刻責問他在哪裡。 : 為什麼會說在家裡呢?因為懶，他不想"走"回學校去拿，所以騙老師。 : 請家長幫忙回學校拿(家長在家中，未上班，而且離校很近)， : 媽媽說：反正在學校也可能會找不到，所以別找了，今天不要寫了! 我覺得要跟家長溝通 或許就是家長的態度讓小朋友覺得"只要我忘記帶"或"混過騙成功"就可以不用寫家課了 : 然後，檢查他昨日因為提早離開，所以帶回家完成的詞語罰寫， : 媽媽說：他跟我說都寫完了啊!! 有沒寫完需要回家裡完成的 一定要告知家長阿 不然就會發生這種狀況 就算是寫在安親班聯絡簿 小朋友還是有可能沒把安親班聯絡簿拿給家長看阿 或者家長到就寢前才看安親班聯絡簿才知道小朋友學校功課尚未完成也來不及了 所以有未完成或需要回家完成的家課 最好是家長來接小朋友時順便跟家長講 : 考卷上一片空白，而且考卷還釘在聯絡簿上。 : 媽媽有簽名，卻連看都沒有看一眼。 : 只因為孩子一句，我寫好了啊! 有點誇張 但是也有可能是小朋友跟家長說罰寫是寫在另一本專用的本子 : 我跟主任反映孩子有說謊應該要如何處理才好， : 主任：是孩子都會說謊啊，所以老師要比學生更厲害...etc 我的學生都不敢對我說謊 因為我常常輕鬆或嚴肅 明示或暗示的跟他們講：絕對不要騙我! 我也確實因為他們曾經的一件小事騙我而放大檢視大發雷霆 我灌輸他們一個觀念： 今天真的有做錯事情或沒完成我的要求 有理由坦白跟我講 我會視情況給你機會 如果真的需要處罰 那就接受處罰完改正就好了 至少是勇敢的表現 如果選擇欺騙我 那麼就是錯上加錯 我絕對不會輕易原諒 : 我不太清楚身為老師的我要如何自處， : 我認為一年級就會這樣說謊， : 是應該要處理的。 : 一年級就會這樣說謊，等到大了才要教， : 那就來不及了。 一定要及時處理阿 不然等他大了 你才要糾正 這時候他如果問一句：以前也這樣 為什麼以前可以現在就不行? 那你該怎辦 : 請問各位老師有沒有好的處理方式， : 難道事情就應該一句"孩子都會說謊啊，這是人性.."就不要管了嗎? --

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