感謝各位老師的指教 因為現在還沒教到混和子音 我用的教材是mr. bugs phonics 因為這班是主任加開的 為了銜接外師的班 當然也因為補習班一直處於虧錢的狀況 教材就有限 也因為錢的問題 不可能分班 我現在這一班 其實就是設定給小一 小二的 但是後來變成 只要是抗拒上外師課的學生 程度差 態度差的 主任就會說服他們來上我的班(當然能賺錢很好) 其中有一個小四的男生我很頭痛 雖然小四 可是個性跟小一一樣幼稚 但是 他會嗆老師 打女生 上課故意不斷敲桌子 上到一半跑到教室後面坐在地板上 我之前罵他們的時候 講了很多道理 告訴他們 英文為何重要 老師的角色是幫助你們 老師把你們當自己的孩子 等等很多話 事後我發現他們真的聽不懂 或忘了 或是真的本性難改 因為下一次上課 狀況完全沒變好......... 關於師訓的問題是 我現在還在就學 除了兒美 我另外是外師的助理 還有國一國二的英文上台老師 所以我完全沒有時間為了兒美去進修 加上主任對我也是比較在意國中部分 兒美就是有按時上課 收學費(比外面便宜一半以上的超低連學費) 即可 剛接兒美班時 我也是滿腔熱血 馬上去採購了一堆教具(自己出錢) 自己做了一堆閃示卡 上網做了很多功課 也電訪了兩次 但是大部分的家長都是反應冷冷的 就是放給老師跟補習班這樣 有些還說 小孩沒說甚麼就好 開心就繼續上 提到回家複習英文 大部分家長都表示送到安親班就是回家不想在碰功課 所以我也很無力 我派的作業他們會寫的就那幾個 不會寫的就擺爛 另外就是 玩遊戲之前 我上課的時候都會說 要認真聽喔 等等玩遊戲才能搶分數喔 這時候一半以上的小孩就會說 那我可以不要玩嗎 我不想聽..... 我只能說 請外面專業的兒美老師 成本一定比較高 加上要把兒美上的有聲有色 教具經費 買書經費一定不能少 這些都是目前補習班辦不到的 我承認我自己真的很不會跟小小孩相處 當初上課前講的規則 有問題的那幾個小孩根本不會理 只有每次下課我發糖果時 他們才會乖一點點 (糖果是上一任老師教的) 據說可以抓住小孩的心 不過我發到後來覺得他們根本覺得應該的 完全沒有感謝之意 甚至上課還是一樣囂張 所以現在我都沒發了.................. 看到前面兩位老師的回覆 我真的充滿敬佩 又覺得很愧疚 但是以我現在的狀況 真的無法改變他們太多 連額外補課都沒時間 安親班沒時間撥出來 家長時間到就來接........... 說到這裡 我會試試看phonics的拆字拼音 我其實是接下兒美班 才開始接觸phonics的 不然以前都教KK音標 另外我想問 KK音標是一開始就可以配合Phonics上嗎 還是需要等學生phonics有一定基礎在上? --

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