最近接了一個新班級 有個小五的男生要叫我的時候都是說:欸!某(我的姓)老師! 幾次之後，我告訴他:你怎麼一直叫我"欸(矮)"?老師比你高耶! 一年前帶了某個班級，因為他們很吵， 所以我出了一個對他們而言很難的論說文:談禮貌，讓他們寫作文 當我講解完之後，告訴他們要舉例說明，某個男生問我: 老師!什麼情況之下會說"謝謝"? 我回答他:你會這樣問，表示你很少說這兩個字 當安親老師知道我出的題目，私下對我說:他們很沒禮貌 更久以前，在下課前我會發小糖果給學生當獎勵，可是我發現， 拿到糖果之後會主動跟我說謝謝的小孩~~一開始是屈指可數， 到後來是寥寥無幾，常常是我要提醒他們: 老師請你吃東西，你要告訴我什麼? 可是，我"只是"一個作文老師。需要我開口要來的謝謝，其實我也不想要 這些沒禮貌的小孩到底是誰的責任?是安親老師?是學校老師? 還是我這個一周只見他們90分鐘的"才藝"老師? 其實我覺得最大的責任，是家長 習慣這一代的小孩常把禮貌放在家裡，也變成我要學習的一門功課 我會跟小學生說:我的課可以輕鬆但不能隨便， 我會跟國中生說:我尊重你，你也要尊重我 所以我的學生不太敢太誇張 至於教師節，我其實看得很開，因為我曾經聽過小孩在母親節前這樣抱怨: 我在學校要寫母親節卡片，安親班英文課也要寫母親節卡片， 作文課該不會也要寫吧? 連寫給媽媽都懶了，更何況我還收過學生寫給我的小卡片但把我名字寫錯的 調整自己的心態，教能"受教"的學生，這樣就夠了 --

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