※ 引述《polabearlian (我愛金厲旭)》之銘言： : **文長慎入** **文長先刪** : 就打蛇隨棍上說:「我們英文老師有養老鼠，名字叫臭GG耶!」 : 結果這位王老師就回答 : 「哪有人會把老鼠名字叫臭GG的? 他神經病喔?」 : 當下一陣錯愕的我， : 第一個念頭是「關你屁事?」 : 一開始還想要打圓場跟學生說 : 「會不會你們聽錯了啊? 他開玩笑的吧?」 : 結果一群人又開始你一言我一語 : 發誓老師講這句話的時候表情「超認真的!」 : 「他就說那個名字很奇怪!」 「說你是神經病!」 先說好，那位王老師我認識，也是我的同事 所以如果你覺得我說的有偏袒，那先和你說聲不好意思 就我覺得，學生的話，來講先打八折 如果是講另一個老師的壞話，請再打個三折 先想兩件事情 「正常人會很認真的罵人是神經病嗎？」 「老師在台上時，多少是認真的，多少是為了效果」 我不清楚老師您跑課的經驗，所以也不敢妄自猜測老師上台時的心態 但就在下的習慣，我坦白和學生說過 我上課說的內容，除了理化是真的，其餘都可以當作是假的 包括說不定我本人超瘦，為了效果才穿個胖子矽膠裝 我覺得王老師在台上說你是神經病，可能真的有這件事情 但是無法想像王老師會是吃了秤鉈鐵了心，就是惡意的要鬥臭鬥殘你 怎麼怪誕的腦袋都想不出有這種可能 沒這個必要阿 兼職老師惹不起全職老師，就你說的，他一週才來一次 在我的課中，也開過這位王老師不止一次玩笑，另外其他老師也互相隔空喊話好幾次 私下吃飯聊天都是好朋友，但是學生就喜歡聽我們互相取笑 老師間的互相喊話，也是一種表演 這是拿來馴化學生的工具，不應該是掛在自己脖子上的頸圈 就這件事情上來看 或許玩笑開大了，但是不覺得有惡意的「必要」 當然，感覺是很主觀的，所以傷了你的情感，身為局外人不便說啥 但是誤觸逆麟與惡意傷害，這兩者畢竟有分界，希望老師可以理解 : 說來慚愧，很久以來一直不動如山的我 : 竟然真的被這些話激怒了...(我好失職ˊ_ˋ) : 當下我真的很不爽，就回他們： : 「首先，我的老鼠要叫什麼名字關他屁事? : 就像他要把他的充氣娃娃叫什麼名字也跟我無關吧? : 再來，像這種傷害別人名譽或者感覺的玩笑， : 是最糟糕、最不好笑的一種~你們要記得，開玩笑也要有分寸...」 : 然後就舉了兩個例子告訴他們什麼算得體的玩笑， : 就把主題拉回課程內容了... 所以學生們得到他們想得到的東西了 因為他們藉由王老師激怒你了 小時候的班級頑童喜歡拉小女生的辮子，主要就是要惹她生氣 有些時候學生也喜歡對老師玩這一套 小鬼就是小鬼，請放在手上戲耍，不要讓他們操控你的情緒 : 紙條內容如下： : 王老吉與我何干? : 臭GG關你屁事? : 愛貧嘴不留口德 : 想挨告絕對奉陪 這就是你想到最文雅的方式？ 很難想像比較不文雅的方式是怎樣？ 不過這或許可以達到你的目的 因為這就是擺明了，「這種玩笑我不欣賞，以後少對我講這東西」 但絕對有更好的講法 坦白說，這些話就算直講也不會像你寫這樣的紙條這麼傷 一來留下紀錄，或許你覺的是很OK的 但是如果我寫過這樣的紙條留在別人手中，我一定徹夜難眠 : 然後隔天，也就是週三我上同一班的英文課... : 學生告訴我他把紙條內容貼在他的臉書上 : 供萬人景仰... : 我腦海中閃過的畫面先是一堆不明究理的人， : 在他的臉書上批評大肆我~ : 然後又閃過一對男女朋友吵架，結果男生哭著回家找媽媽討拍 : 還在臉書上把整個吵架經過公諸於世... 拍拍，還好你有PTT : 當下我就覺得我做錯了 : 我要嘛應該直接收集證據告他公然侮辱讓他去陪我慢慢調解 : 要嘛就是應該當天就在教室直接嗆他開這種玩笑一點都不好笑 : 我後來告訴老闆老闆娘他貼臉書這件事情 : 老闆娘還是維持一貫中立態度 : 只是告訴我老闆已經有找他談過這件事情了 : 對方似乎決定裝死到底~ : 我現在一直很猶豫到底要跟著裝死讓整件事情落幕 : 或者下週二他上課的時候我直接去他教室說個清楚 : 讓自己心裡舒服一點... 我覺得，一開始就該直接去找或是打電話 甚至劈頭就質問「我到底那邊惹到你了」都比啥揚言提告好很多 當然，現在也是不遲，還是當面聊個清楚吧 不管先來後到，只要呆在同一個補習班裡面大多有著革命情感 補教圈不大，多一個朋友總強過多一個敵人 其實，如果是我碰到一樣的事情 我反而覺得「王老師是來找我交朋友的」 很弔詭呴？！你或許覺得不可思議 我認為很多老師會同意我的看法 --

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