這個標題下的有點聳動，其實要講的是上課時老師的「姿勢」啦！ 昨天在電視新聞裡看到一則女老師因學生在其「背後」嘲弄她的綽號，導致老師大發雷霆 後而又引起一件登上電視畫面的負面教育新聞，讓我有感而發的是「背後」這兩個關鍵字 ，我想版上應該有很多前輩都知道寫板書的正確姿勢是「側身」書寫，就是為了避免「背 後」面對學生時所產生的一些課堂不軌行為，比如講話，丟紙條，眉來眼去等等小動作， 但對我而言，書寫課文或算式甚至事後擦拭等行為都會造成上課節奏的中斷，學生也習於 利用這些課堂的空白時間作自己的事，以前我國中同學大致上一堂課都可吃完便當跟泡麵 了，解決之道呢？市區大補習班不是有「板弟」幫忙擦黑板嗎？但板書還是得老師自己寫 ，我也看過有些前輩邊奮筆疾書邊口沫橫飛地講解內容，真是太辛苦了…… 引進電子白板剛屆滿兩年，我覺得產生了一些新的教學模式，剛開始的前兩個月，光 寫完板書不用再擦拭就讓我覺得既方便又環保，後來就連寫板書都覺得麻煩就開始了長達 一年的教材E化編輯作業，其間又發現一些新的教學方法，比如說配音啦（這個好玩！）， 還有幾何題的圖解教學法等等，而配合這起新聞事件，我的解決方案就是使用電子白板後 的「正面教學姿勢」與「走動式教學」。 「正面教學姿勢」－基本上我的教學模式就是在白板觸碰一下就浮現出一段算式或圖形 ，少了書寫的動作後自然而然整堂課都以「正面」來面對學生，學生一舉一動都在我監控 範圍內，控班能力大增，我這邊上課可以玩一個遊戲，就是上課前在我背後黏一張紙條， 有那個同學在上課時看到我背後紙條內容就給獎，簡單來說，不要給學生在「背後」作怪 的機會！ 「走動式教學」－這個是我看國外教學網站學來的，有時候會想走下講台與學生互動或 警告那些特別頑皮的學生，那上課哩？解決方案就是我之前po的iPad＋電子白板的遠端遙 控技術，老師可以坐在學生旁邊操控電子白板的畫面持續講課，以國外的說法就是「在教 室的每一個角落都可以完成上課行為，不用限制在講台上」，而分享會中v大用藍芽手寫板 的模式也是一種類似的作法。 現在我上課的情景是，好整以暇的坐在講桌前邊喝咖啡邊虧學生「啊是筆記抄完了沒 ，我可以講下一題了嗎？」……「老師你太過份了！你才點個幾下我們就抄的要死……」 下次有空談雲端對教學資料儲存的運用.....XD --

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