作者kksteak (笨小孩)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 一元一次不等式教法
時間Sat Jun 18 18:49:18 2011
已知a、b、c三數 |a|>b>|c|，請問下列敘述何者正確?
1.c<0 2.b-c>0 3.a-b > 0 4. a-c >0
教法1：帶數字令a=±3、b=2、c=±1
教法2：用數線表示(抱歉，不太會畫，就是不等式合併的圖解)
教法3：用a>0 |a|=a、a<0 |a|=-a，先判斷正負，再解釋負得多或少
這三種哪種比較可以提升學生正確的觀念及程度??
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◆ From: 61.224.206.32
1F：推 callmedance:高中生23 資優國中生2 普通國中生1 06/18 18:56
2F：推 Samshou:看學生的程度到哪裡吧 個人偏好教法3 不過這題 06/18 18:56
3F：→ Samshou:是不是可以考慮 先把選項移向再看回題目 06/18 18:56
4F：→ Samshou:然後選項2的方向有誤嗎?? 06/18 18:57
5F：推 Samshou:1.c<0 未必 2.b<c 錯 3.a>b a-未必 4. a>c a- c+未必 06/18 19:00
6F：推 FocusE:同樓上用刪去法&舉反例 a c不確定正負 b>0 06/18 19:01
7F：推 ThomasFly:我想推薦另一個 賦予幾何意義能幫助思考|a-0|>b-0>|c-0| 06/18 20:09
8F：→ ThomasFly:表與原點距離且b>0 a距原點最遠可正可負..我會這樣教啦 06/18 20:11
9F：→ ThomasFly:結果回完發現....這就是教法2 哈哈哈sorry. 06/18 20:13
10F：→ nabel:不需要資優國中生也可以用2吧 老師會不會教才是重點 06/18 21:26
※ 編輯: kksteak 來自: 61.224.206.32 (06/19 00:16)
11F：→ kksteak:抱歉選項二已更正 06/19 00:17
12F：推 whsin:2 06/19 20:14
13F：推 PROQC:用方法2教 應該很容易講解 06/20 23:59