部分恕刪 ※ 引述《kelly790710 (喇喇)》之銘言： : 我是一個剛近補教業打工的大學生其實也沒有作很久，才剛開始兩個月而已 : 帶的班級是小五小六，大約8~10個學生平常就是幫忙改考卷、檢查作業、管秩序等。 : 老實說不會很辛苦，還蠻輕鬆的跟小朋友的感情也還不錯，有的時候也會和他們聊聊天 感覺跟銀槍那篇有點像，所以同樣的話我就不贅述 : 但是 : 班主任（就是我老闆）常常會叫我要對他們兇一點 : 要叫他們趕快寫完學校作業，然後練習寫數學考卷 : 因為家長要注重的就是成績，如果學生成績起不來的話，這個學生就會離開 : 但是當我叫小朋友快寫作業或考卷的時候 : 他們就會說：「反正寫完還不是要繼續寫，還要訂正，那不如慢慢寫」 : 想一想～好像也有道理 非常有道理呢！別忘了學生很聰明的，隨著科技發展，孩子也會升級 尤其國小比較難認同多練習除了成績也是打好基礎這種鬼話 所以講不聽的時候還是需要強硬一些 現在成績進步家長會感謝你，將來學生有基礎會感謝你 覺得對的事就應該堅持，不然旁邊開間飲料店陪學生慢慢聊慢慢寫或許更賺 : 雖然現在在補習班打工但是學生跟我一直抱怨說～不想再寫了！好累！ : 就會覺得很心疼有點不喜歡補習班一直強迫灌輸小孩練習寫題目 : 但是又希望小朋友的成績可以起來一方面～還有班主任和家長的壓力 : 但說實話、陪小朋友一起寫作業和聊天是很開心的如果他們成績可以更進步一點就好 累了就休息吧，10分還是15分然後繼續寫 不想寫就回家打電動還比較舒服省錢，搞不好還能當選手 博感情和威嚴當然很難兼顧，只能2選1的話寧可後者 : 有的時候同樣的數學題要重複講很多次，還是會做錯 : 練習一樣的題目過了一天，相同題型的題目還不一定會對 : 有點挫折 : 對小孩要有耐心 : 但是 : 感覺家長和班主任在成績的上面就不是很有耐心了 : 有點擔心會被換掉 : 難道我真的要像班主任一樣板著臉兇小孩嗎？ 做最好的準備做最壞的打算，先想想萬一火了要做什麼 最壞也不過如此，那還有什麼好怕的呢 就股起勇氣兇下去吧，早也要兇晚也要兇 資深看起來和藹可親的那些老師都是從兇過從良來的 很少從好人變來的 人善被人騎，吃虧的總是好人那一方 -- Even game win even so what --

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