這篇把我知道的著作權問題都寫出來 但我不是法律系，只是分享一般出版社會注意的問題，所以僅供參考 首先，前面我有回一篇某老師問出版的問題，那一篇的內容我就不提了 教科書跟參考書的著作權不一樣，最大的不同是"教科書是無敵的" 哈哈 舉個例子(生物科) 如果你是高山攝影家，拍到了一張很少見的照片 放在你的部落格或是已出版的高山圖鑑全集 且目前沒有其他出版社的"教科書"使用過(這個條件我有點忘了，不太確定) 那出版社在未經你的同意下，他們可不可以使用 答案是可以的，但他們需要先(網路)供告，你發現後主動聯絡，他們會給你費用 金額雙方可談，但如果你想開一個過高的價錢他們可以不甩你(法律有規定金額上限) 為什麼法律會這樣的規定，因為是"教科書"的原因 教育知識應該不能被壟斷，應該要被多一點人看到 基於這個理由，法律給了教科書較好的環境，但參考書就不是摟 雖然法律是這樣規定，但目前應該沒有出版社這麼霸道拉 目前會出現這種狀況多半是"找不到所有權人" 聽說社會科有一些圖根本不知道是誰的，教科書有被國立編譯館審核的進度壓力 找不到所有權人所以他們會先編入書本，再公告，希望所有權人看到可以跟他們聯繫 參考書呢，雖然沒有這麼誇張，但我還是覺得沒太多保護 例如題目是我覺得最沒有保障的 因為要舉證"是你的"就是一件很辛苦的事，誰知道是不是從國外抄過來的 所以這個問題~交給律師，但出版社會跟作者合約中會註明(不管是有版稅還是賣斷) 如果你抄襲別人的作品，那是作者要負責的，不是出版社(但他們會協助) 另外，常見的題目你要談是某家出版社的著作權，應該沒人能舉證 這大家可以放心的用，唯一要小心的只有圖(大家知道的) 另外解答也是要小心的(其實這點我一直很不確定) 編輯是跟我說~請假設下面的狀況(這是數學科的例子，能不能推到其他科我不確定) 如果拿一些比較常見但難的題目(尤其是應用問題)給10個老師寫解答 會出現一模一樣的機會有多高，解答過程也有著作權(我第一次聽到好訝異歐) 因為不能保證我使用常見的題目所使用的解答是不是某出版社重新找老師寫過 所以安全起見，"建議"我自己寫比較好(畢竟被告了，是我要面對) (寫到這裡講一個題外話) 另外發生過一個有趣的事件，分享給各位 曾經教比例單元時，解完某一題之後有一個程度中等的學生說~~那我這樣解可以嗎 我請他上來寫給大家看，他的解法我不太會用"口述"的方式講解 當我還在思考怎麼把他的解法說明給其他的學生時 另一個程度中等的學生說~~老師，他的解法比較好懂 然後就一堆人說~~對阿，老師你輸了，哈哈哈(國中生真的很容易歡樂起來) 我認真的問了大家是真的比較好懂嗎，多數人都點頭 然後我就把他的解法寫到我的書裡了，哈哈 我知道那會讓教學的老師不好使用，但猜測多數的老師都會用自己的解法解那題 所以不會有影響 (題外話分享結束) 其實單題都不會有太多問題，關鍵在一整本 如果你一直參考特定的一本書，根據上課的需求改成自己的，這就比較危險 但如果你參考了很多書本，而且上完課後都習慣修改 (用自已的講義上課會發現還可以怎麼調、補充，調到最後應該也寫出自己的風格了) 但風格會是我前面文章說的，有時候可能不被出版社青睞 -------------------------- 寫參考書其實是孤獨的，因為不是你想改就可以改，你有時間做就可以做 出版社的改版時間我常常搞不懂 我問~~一定要這麼趕嗎，給我多一點時間不是可以寫出更好的書嗎 他們都很客氣的說它們也不想，但現實就是這樣 例如前面提到總複習每年都要改，我一直希望可以根據自己上課使用的狀況來調整 但他們5月要出版，製作要時間，所以我要早點給，所以根本不不可能等我用完才調整 那邊使用邊寫阿，也不完全行 因為他們會跟你說"體例要改"，市場說怎樣怎樣，所以要怎麼怎麼改 所以我自己想改的只能改一半左右吧 然後在有限的時間下一個人默默的在書房裡寫書 錢絕對沒有名師多，但如果你是互動能力不優的，口才不好的，仍有機會寫出好書 最後，關於寫書問題，如果有老師想知道其他我沒提到的 歡迎提出來，我在寫出來 因為我要離開教育這個我熟悉的領域了 剩下的時間不多了，讓我把後事交代完整一點，哈 --

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