~~~~~原文吃光光~~~~~ 先說說我的教學背景~ 大學時期都在國中補習班兼職也有家教 大學畢業後的第一份工作 是在大型連鎖美語當安親班老師 (有十三個安親老師~) 想說之前教國中 現在來教小學是綽綽有餘 但...事實好像跟自己想像的有些差距 剛開始壓力大到一直做惡夢 夢中一直在看功課 有看不完的功課 (囧rz) 我帶國小六年級~(我也是安親新手) 人數約在二十人 男女比例是六比四 因前一位老師是從小三帶到小五 規矩是有的 但很會看人 愛作亂 我說什麼 他們會說前一個老師怎樣怎樣~ (比較心態~之~我是後母~) 這時候 就要很嚴肅的說 前一個老師怎麼樣 那是過去式 現在是我在帶你們 照我的規矩來...大家都相安無事 想作亂的 就是自找死路 不不不 是自找麻煩 說到這部份 要小心自己對孩子們的說詞 有些孩子會回家把老師講的話跟家長說 有些還會加油添醋 亂講話 (我就中過箭!!!倒地) 訂定規定 只能是大方向的(公平公正) 有些東西也必須因人而定 而老師自己也要以身作則 不然大孩子們會不服從你 前一位老師有教我 在與孩子們講重要話 溝通時 須讓孩子們把手邊的工作都停下來 我都讓他們桌上東西收乾淨 安靜地乖乖的專心聽我說 自己先設定要講多久(好用的計時器上場) 講些什麼(寫在紙上) 結束後 我會以突擊方式 叫一個人把我剛剛說的重點 簡略的講一次 (時間不允許就省略) 這個方法可以訓練孩子們學著傾聽 並歸納重點 剛開始會手忙腳亂 這是正常的 自己容易忘記的部份 自己要寫下來 盡量不要讓孩子們覺得你很差 不過他們這樣認為 想辦法扭轉局勢 高年級的備課很重要 作業流程也很重要(因為在搶時間~) 題外話~我遇到的 學生四點半下課~家長六點半來接 最誇張是六點的 (是想搞死我嗎!?) 若流程不行 可以請教有經驗的老師 再不行私下來問我吧~可傳授方法~然後自行調整成適合自己的~ 每個人因習慣不同 要找出適合自己的流程 對於小孩 我採取個個擊破法 要先觀察小孩的個性及態度 發現問題 並把問題告訴他 然後跟著小孩一起把問題想辦法解決 解決完問題 小孩就會對你服從得安份守己~~XD 針對小孩們吵的這部份 我剛開始都使用口孔叫法 拍桌法~讓他們安靜~ 效果不佳 自己的喉嚨也痛的要死 手也痛的要死 我去買了愛的小手 嘿嘿 買來先嚇嚇他們(說要狠狠揍他們) 不...不...不...是好好"疼愛"他們 (因為他們知道打是情 罵是愛) 看老師多愛你們呀....哈哈~ 吵的時候 拿愛的小手 狠狠的打桌子 打白板 正在忙碌作亂的孩子會嚇到....呵呵 整個教室內會立刻安靜 效果不錯~~~!!! 然後 邊寫作業邊吵or邊玩的孩子 我都會叫他們出去教室外 講完話 玩完再進教室 因為他們已經妨礙別人安靜寫作業的權利 私下討論可以 但只准討論的人聽到 被我聽到 嘿嘿 就只准找我討論~ 以上是在小的小小心得 請笑納...!!! --

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