我先概述一下病情好了 病患:小補習班社會科的國一學生 症狀:上課時雖看似疲累但保持清醒(因為有在抄筆記) 上段考複習時問全班問題時鮮少回應(其實班上也就兩個人,所以另一個就全包了) 小考前學生互相口試複習沒有問題 筆試時作答速度約為另一人的1/3,分數則為2/3 考完試立即跟他一對一逐題以問答方式講解錯誤題目, 結果口試都會,他也不知道為何寫錯(依了解情況暫排除亂猜&手滑的可能性) 推測病因:1.考試時太緊張(難道跟我一對一口試就不緊張嗎?) 2.閱讀能力較弱(但考卷並無任何字數多或過於延伸的題目) 請教各位老師,這算罕見疾病嗎? 是否有好方法以對症下藥? 或是還可從哪些問題了解學生狀況? 真的很希望能幫助學生儘早發現盲點,改善學習狀況 另外,不知道各位老師是否也覺得現在多數小朋友的讀題能力令人憂心... (講的一副我已經是個老人的樣子) 難一點的題目也跳過 長一點的題目也跳過(殊不知往往送分題就在一堆冗言中) 不如整張考卷都跳過吧(豁達貌) 這跟從小是否有養成閱讀習慣有關嗎? 雖然我覺得帶題目學著抓關鍵字有幫助,但成果有限,因為靜下心看題目都有點問題了 還有什麼是一個禮拜只見一次面的補習班老師能做的嗎? 還有獨立思考的問題 像我之前帶一個小五的數學 計算題計算相當迅速,一些基本的應用題也很順 看的出來是個頗聰明的小孩 但一旦看到不熟的應用題,他就會直接要求我教他 我會跟他講題目的想法流程 他聽的懂,也會列式求解 但常常下一次遇到類似題型又沒輒了 於是就開始跑LOOP了... 這兩個問題我覺得滿嚴重的 明明有裝進腦子的知識,卻因為閱讀能力弱或惰於思考而讓分數飛了真的很可惜 (不過我不是那種相信分數決定一生成就的人就對了...但至少要給家長一個交代吧) 感謝各位老師耐心看完文章(鞠躬) (以上純粹為個人想法,希望不會引戰...) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.153.142