以下~~~~~~偷閒寫的心情雜記~~~~~希望可以給你一點建議 每當補班要求老師更多時 卻又以營運為由不想補貼老師所付出的心力 老師們在生活現實與學生責任之間的抉擇 常是這一行最大的心理壓力 但是，在這之間小弟發現了微妙的現象(但這應該是資深老師都知道的) 補班主任或老闆，會凹老師做更多事情的 通常是以賺錢為主要目的 凹的越多，不顧學生死活的程度越大 但在以上這些中，有兩種，對我來說，可以不考慮，就直接換掉 第一種：主任利害，但很摳 補班主任很會管理員工，很有想法，所以想要提升品質 但卻又不想付出更多錢，因此最後結果常常是 老師流動率高，品質普普，大家累得要死，學生人數一樣 第二種：主任不利害，而且又很摳 補班主任不會招生，能力差，只好要求老師做更多的事情 但又不想付出更多錢，因此最後結果比上面還慘 就是大家累到垮，老師走光光，學生人數也在低標，甚至關店 通常我會選擇下面兩種班所合作 第一種：剛成班，資本小，但理念與能力足 補班主任雖然沒有太多錢，但是能力與行動力強 跟著他的老師會很累，但班所主任會以身作則 而且把大部份利益與老師共享。 這種有兩個優點： 1.有成長空間，通常補班成長最重要的是氣氛，氣氛好成長的機會很大。 2.努力會有代價，若經濟許可，可做為長久合作對象，而且可以學習到更多。 第二種：肯花錢，不管你做什麼，只要能替他賺錢就好 補班主任或老闆，資金雄厚，只要你有辦法招到學生，留住學生 不管你如何做，只要不損及他的利益，薪水、紅利一樣不少 這種也很不錯，但要很拼，不過可以在別人資源下 發揮最大能力，可以嘗試自己想做，但未做過的方式 最後對不適合班所的想法， 在補教界教久了，多少都會遇到課上到學期中，會抉擇是否該離開的班所 此時不管人情、責任或是其它臨臨總總的， 除了生活經濟上，非要我妥協不可， 不然會衡量這些學生，繼續在這間班所，未來所遇到的對待。 若是學生在這間班所的未來，會對不起我的良心，那會選擇馬上離開 因為至少我沒有繼續殘害學生，而這些學生或許也會因為如此 而換到別間班所，受到較好的對待。 當然，若不是非常誇張的班所，還是建議學期末，自己默默的離開 至少對所有當事人，都是一個負責任的態度 整理教材累了，偷閒中亂寫的心情雜記，希望對你有用。 -- 　　▄▄▄▄▄▄▄▄▄╓────────────★☆★☆☆☆★──╮ 　　█⊙點子研究社⊙ http://ideaCT.pixnet.net/blog │ 　　 創意科學教育團隊 亮傑老師(阿亮老師)的趣味科學小玩意~ │ 　　▄▄▄▄▄▄▄▄▄╙─────────────────────╯ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.11.22.192