作者pennyty (囧囧。)
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標題Re: [請益] 基測國文題型趨勢
時間Tue May 25 16:41:25 2010
原文恕刪。
來獻醜一下( *′艸`)
這次國文的題目偏重於文意的理解，33題單題中有23題是文意判讀。
我的學生們的反應是覺得很簡單，多少讓我有點放心，至少他們的閱讀能力還過得去。
其中文言文的判讀還是錯誤較多的部份，而新詩只有一首，意象簡明便於判讀，
所以這次也沒聽見有學生抱怨新詩很難。
語文常識的部份出了應用文（9）、實詞虛詞（5）、天干地支（26）
剩下的有形(含改錯字)音義：1.10.24.25
韻文規則（詩）：33
詞語結構判讀：15.19
[數字為題號]
這樣的出題邏輯會讓我覺得出題老師偏重於基礎能力。
如果連句子都看不懂，又怎麼能看懂短文乃至於長篇文章？
所以我聽見學生說題目不是很困難時，是鬆了一口氣。
出這樣的題目，學生如果跟我說很難很難，我真的會欲哭無淚。
因為除了叫他們多唸點書之外，我也沒辦法幫他們什麼OTZ
而學生弱覺得偏重於文意判讀的題型是很大的壓力，
這就能看出學生的閱讀能力不足，對於文意的掌握不夠充分；
距離二次基測的時間也不多了，能多做點閱讀測驗好好練習會比較好。
但是個人覺得這樣的出題便宜了許多基本功不甚穩固，但語感很好的孩子。
有利有弊。總是會有一些學生比較吃香。
我目前的看法大致上就是這樣，不知道是否有老師有其他見解可以參詳？
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1F：推 griffonshen:我只能說，語感本身就是最重要也是最好的基本功 05/25 21:21
2F：→ pennyty:語感的確是重要的基本功，但我們的教育模式一直都不重視。 05/26 00:45
3F：→ pennyty:搞得現在要以考試來導正教學，這也有點無奈了... 05/26 00:46
4F：→ pennyty:而我所謂的基本功不穩固，主要是就字音字義的部份而言。 05/26 00:47
5F：→ pennyty:當我們在教導國小甚至幼稚園的學生時，最基本不就是這些嗎 05/26 00:48
6F：→ pennyty:但我相信現在也還是有很多學生這些基本功做不好。 05/26 00:50
7F：→ pennyty:其實我現在也覺得很矛盾OTZ 05/26 00:51