關於上面一連串「國中數學」的文章 我對數學是一竅不通 進入補教界時間也有限，不能說多瞭解業界的文化 不過在一位先前的班主任，與我母親（他是國中教師）身上 讓我感受到一些結論，提出來與大家分享 ------------------------------------------------------------------- 我先前補教班主任，他總是跟孩子說 「留下來，我陪你把它做完。」 那怕是11點，12點，甚至偶爾會到將近1點 他還是留下，陪孩子唸書 假期？主任說：「沒上班的時候，就是下班。」 他說：「孩子現在在你手上，你不幫他？陪他？ 怎可以期望下一個人去把你該做的事做完？」 記得有一位孩子，成績跟不上，功課寫不完 因此經常被留到較晚的時間，不過，也大概是晚上10點多左右 母親打電話來，說他都用這理由早上賴床不去學校 某一天，這孩子起床時，是輩嚇醒的 因為班主任就在他家，他床前，硬是把他拉起床 陪他到學校去 2次後，孩子早上賴床的毛病，就大大地改善 我一直捫心自問，我真的可以為學生付出到這種地步嗎？ --------------------------------------------------------------------- 而我的母親，在鄉下的一間國中教書 在他擔任導師的班上，有許多的同學 家裡家境非常艱困 有的是父母不懂如何照顧孩子 有的是父母已經工作到無力照顧孩子 因此他們這些孩子經常成為學校口中的「問題學生」 講理來，我母親帶孩子其實是相當嚴厲的 在從前從前，他是打人打出名的 打了幾十年下來，兩手肩膀都受傷，必須每天復健 他不相信孩子不能體罰，只問為什麼體罰 不過即使嚴厲的對待孩子，孩子仍然十分信任他 家境不好得孩子，他每天幫他們打包營養午餐 讓他們帶回家 有些孩子覺得丟臉，他會先把飯菜收好包好 放在固定的地下，叫孩子要來拿 不拿？不行，會被臭罵一頓外加痛揍 家裡經濟貧乏，他幫孩子申請獎學金 幫孩子弄資料申請家計補助 不過還真的是有幾個家長，孩子拿到錢回家 他就把錢拿走 孩子難過得說，他的獎學金被爸爸拿去喝酒、賭博 因此我母親曾經有一次直接去他家找家長理論，還被動手推倒在地 後還他開了一個帳戶，把獎學金、助學金匯到裡面 每個月固定給孩子 我曾經跟他說，這樣很危險，人家可能會告你侵佔 他說：「不然你要怎麼辦？」 --------------------------------------------------------------------- 說到這 我母親都那位主任，都已經退休了 講實在話，身體都弄壞了，不休息不行 回想他們到底做了什麼？ 沒有高深理論，只是「陪伴」而已 或許這是現在孩子最欠缺的東西 許多家長拼命工作 他們也很無奈，他們真的是沒空 真的期望老師們可以幫他們把孩子照顧好 而我母親跟那位主任，為了照顧孩子，真的是做到我沒有想到過得事 照他說法是：「如果是真的為了孩子好，什麼方法都試試又何妨？」 今天若是孩子成績總是不見起色 對該科目失去信心是意料中的事 此時提供一些「撇步」讓他得到較好的成績 重建對科目的信心，應該是無傷大雅的事情吧？ 而我認為，問題的重點應該在於 教完「速解法」，『然後呢？』就到此為止了嗎？ 主任從前一直叮嚀我：「要不段思考，你還能為孩子做什麼。」 或許他是一個非常理想主義的人 而且嘴巴很直接 他說：「我們的專業，是靠實際的行動，與幫孩子著想下 所建立起來的，所以說什麼之前，先看你做了什麼吧。」 從前每天看到沒日沒夜的處理學生各方面的問題 實在是找不到任何理由來反對的他的話 至於我母親，他更不會說話，他真的是「閉嘴！然後工作！」的那種人 現在雖然退休了，還在社會局當志工 至少，他現在不會去打人，所以我就不用太擔心他的身體狀況 --

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