原文恕刪 這一連串的討論我是越看越有感觸 因為我以前國中的時候就是身處在大爛班中 我的學校沒有能力分班 只有新生入學時所作的智力測驗 幾張考卷就決定了我三年中同甘共苦的同學 結果呢 我們班整天上課都亂哄哄的 整天吵整天鬧 除了班導和一兩位老師有在怕之外 其他老師全部不放在眼裡 尊師重道這句話在他們心中根本是個屁 我們班三年內換過三個國文老師 四個數學老師 最誇張的是有一次英文課一整節課下來只上五個單字 其餘時間全都是在管秩序 下課後我有種無語問蒼天的感覺 我不敢說我國中時期非常努力唸書 但我至少每天都花兩到三個小時在課業上 為什麼繳同樣的錢有人可以享有良好學習環境 我就要在一群壞學生的夾殺中學習 能力分班真的不好嗎 前面文章有句話說得好 誰說現在沒有能力分班 基測就是最大的能力分班 竟然遲早要分 倒不如快點分一分 確保想唸書的人可以有好一點的學習環境 就算不用考試成績來評斷一切 至少也把能夠乖乖上課的學生集合在一塊吧 不想上課也不能乖乖坐好的學生又不是多繳兩人份學費 憑什麼剝奪我們這些想唸書的人聽課權 所以我是支持能力分班的 就算真的考不好但只要肯學習 請家長跟老師溝通一下也是可以的 想唸書跟想混 其中差別很明顯吧 這篇文章真的是有感而發 現在的我真的很不願意去回想國中三年的灰暗日子 當時每天早上起來都會祈禱班上那些愛吵鬧的人可以請假不去上課 這樣講我很自私吧 但那些妨礙我上課的人又何嘗不是呢 --

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