感謝昨天的值日生 蕾貝嘉 老師。 所以我說， 很常有人搭訕您啊~ 您看您的每篇值日文， 都有一些老師在 follow 呢！ 我很佩服您的 EQ ， 說實話， 年紀愈大， 愈想做更多的事， 就會發現 EQ 愈重要。 莫名其妙的人並沒有特別想要做什麼事， 願意與我們的名譽玉石欲焚， 但我們想要多做一點的人， 不應該去隨雞起舞， 不相理會就可以了。 近期版主我也跟您一樣， 也跟 安德魯 老師一樣， 都在想自己在補教界能走多久。 我自己還多想了， 除了補教界， 我還有沒有別的事情很想做卻沒去做的？ 在年滿 30 ， 似乎還能轉換跑道， 但再晚就來不及了的現在。 另外， 我也因為一些理念， 與感情最好的班主任有了一些歧見， 畢竟雖然我在補教界已經快 10 年， 社會化地很徹底， 但我仍有一股教師的無聊熱情， 一點法律人的莫名正義感， 希望收了錢的補習班能多為學生想一點， 即使降低我的鐘點去增加輔導學生、照顧學生的老師.... 我在想， 是不是因為一些特殊的生理因素呢？ 27~33 的這個年齡(噗..暴露老師的年紀啦！)， 在工作上快定型又還沒定型的尷尬期， 使人會受不了， 有職場倦怠， 特別會在夜深人靜下省思自己。 感謝您的值日文， 讓正與自己過不去的版主我多想了很多很多。 以下是今天的值日生。 值日生簡介 值 日 生： lorainlin（羅林老師） 值 日時 間： 98/9/18 00：00 ～ 98/9/18 23：59 資 歷： 首次擔任值日生(本屆第二次值日)。 值日生的話： 補教界不只是一條不歸路，還是一條修行的道路， 修行自己的內涵，修行自己的修養也修行自己的大智慧 其他值日生讚聲： whitebig0930 說： 文章中肯到快死掉(跟我差不多) (編按：看了上周的值日， 果然是中肯到快死掉) sweeties 說： 辛苦、專業的班主任，給你一隻大拇哥! (編按：真的，我也要給你一隻大拇哥！) 版 主 介 紹： 身為班主任的 羅林 老師， 本屆值日生是第二天值日了喔！ 感謝老師的辛勞， 請大家掌聲鼓勵鼓勵！！！！ 上周 羅林 老師的值日， 在本版吹起了一股旋風， 畢竟在版主一年多來的壓榨(XD)中， 許多老師心中有無限的不平之鳴。 是啊！ 當我們教授數學科目時， 為了讓學生易懂、速算， 我們也會提供最直接、精確的作法與想法， 那麼為什麼在補教老師版， 大家都是老師， 在這個大家都該有容人度量與自我省思能力的看版， 說實話卻要不斷包裝？ 給建議也要裹足不前呢？ 更何況社會的現實， 絕非那些甜美語言可以替代的了的.... 許多的文字， 版主都讀在心裡 在控管版務上， 也因此多次調整自己的心態， 版主何其有幸， 與其他四位版務人員一起合心合力經營一個版面， 怎麼能不多聽取老師們的意見？ 或者怎麼能隨便就有權力的傲慢呢？ 而的確， 有一些老師剛出校園， 在社會上跌跌撞撞的主因， 就在於他還看不清社會的本質， 或者我們不要說那麼廣， 有些老師的確還看不清補習班經營的本質。 對 羅林 老師的值日， 版主總是更期待的。 或許說出了些什麼， 至少對我自己， 一定會有成長。 想必板上有許多老師都是。 期待老師為版上老師多說一些， 折衷地考量其他老師的自尊很好， 中肯的文章道破事實也很好。 版主私房推薦： 436 *20 4/11 lorainlin R: [討論] 各位如何訓練自己的表達技巧 1472 m 8 7/11 lorainlin R: [心情] 有些問題就是難以開口 2051 m14 8/27 lorainlin R: [心情] 請問有經驗的大大 2128 m13 9/01 lorainlin R: [請益] 關於師生戀？！ 3176 m 811/20 lorainlin R: [請益] 後母班 4572 m 6 4/08 lorainlin □ [心情] 回個文好了 5678 m 7 8/22 lorainlin R: [請益] 學生說:老師我想去念美容美髮 5862 m18 9/11 lorainlin □ [值日] 補教業的迷思 --

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