※ 引述《lionhearts (雪夜)》之銘言： : 我開始思考，過去沒有修教程是否是個很可惜的決定o(‧"‧)o : "我過去總認為，如果我花了這麼時間修習教程， : 卻沒有用上(因不想當班導，而對當學校老師沒有太大興趣)， : 那些時間不都浪費了？還不如拿來增進英文實力" : 其實我想問的是....大家覺得修教程會有助於家教或是以後在補習班當授課老師嗎? : 不過如果我要修的話，非得延畢不可ˋ(′_‵||)ˊ 推 sweeties:文章已經變得又長又雜了 所以原po想問的還是: 06/18 19:02 直接回文好了~ 家教板已經有熱心板友詳細列出在教程裡你會學到的東西 文章也被M起來了 我想說的是 教程的一些課程 會對你有幫助 但不是成為家教或是補教老師的必經歷程 你可以不用修 但就變成要自己摸索 摸索半天 不如直接上課 學取前人的理論及經驗 你也可以修 但是坦白說 我認為教程裡有一半以上的課程 可能一輩子也用不上 XD 我覺得很實用的課程 是你往後要教的那科的教材教法 教育心理學 (學些正增強、副增強、比馬龍效應 很好用)、 班級經營 (國中的補教環境 還是需要些班級經營技巧)、 輔導原理與實務 (學如何用同理心跟學生溝通)、 教育測驗與評量 (怎麼才是有鑑別度的測驗) 等 我"個人"覺得對我而言不實用的課程 是我往後根本不會教的那科的教材教法 (例：我是英語專長 現在教國中英文 但當初修初等教程 就要修數學、社會等教材法 ) 以及我每上課必打瞌睡的教育哲學 對我而言完全無用的教育行政 等等 有很多優秀的補教老師 沒有修教育學程 老闆也完全不在意這點 因為老闆看到的是他豐富的資歷跟舞台魅力 有個補教老師朋友跟我分享他某次的上課流程 問我有沒有甚麼意見跟回饋 我說：很完整啊! 有warm-up (暖身或腦力激盪), presentation (課程內容呈現), drill (練習), wrap-up (總結、交代作業) 她跟我說: 真的嗎?? 流程都是我自己想的耶~ 沒想到我土法煉鋼出來 跟你們師院出身寫的教案一樣耶 看懂我想說甚麼了嗎? 沒有修教程的老師一樣優秀 但是他們比較辛苦 很多東西都要自己摸索 或是土法煉鋼 或是看著前輩 偷學東西 或是自己參加師訓 有修教程的老師 先學理論架構 再應用到實際層面 上課之前 先想評估學生程度、已有背景知識 再設定教學目標 教案流程 思考測驗與評量方法 不會為了玩遊戲而玩遊戲 或是上十分鐘課 玩三十分鐘不相干的遊戲 針對原po的情況來回答 因為你不想修 不感興趣的課程 & 不需要教師證 我會建議自己進修 買相關的書來看、參加師訓就足夠了 但有的時候 我們需要的 只是磨練自己 完成一件事情的毅力跟決心 儘管不喜歡 頭都洗一半了 就咬著牙做完 有始有終 不過原po已經到了快畢業的階段 會因此延畢的話.... 你自己好好考慮吧!!! XDDD --

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