對於教國中而言，好的高中學歷是一項武器，而正巧的我擁有它。 它給我什麼好處？ 它讓我在「輔導老師」階段成為老闆的招牌之一 每一次老闆和家長哈拉時，就會拿我的經歷吹噓一番 好像因此他就得每個小時多花個幾百塊在我身上一樣 它讓我在初次登台時，學生看到一個死胖子站在台上時 他們會知道這個死胖子「並不單純」，是一個唸過南海高中的死胖子 （那是啥？還是死胖子！） 它讓我有一點點高中傳奇可以講，對於小國中生而言 好像前幾所學校的校園生活還安精采的 然後呢？ 我早就不是輔導老師了，我身為輔導老師最大的驕傲 是老闆誇下豪語，我問倒的請牛排一客 而我也沒讓節省的他失望過 我初次登台～～到現在都是惡夢，因為以現在我教學的標準 如果要我第一次上課開摩托車檢討會的話 那三個小時的課，我大概要從台北騎到馬達加斯加才可以檢討完一半 （正好回程也不會無聊） 關於校園傳奇，我還有大學部份可以講，並且，這是我的人生 如果我的人生不這樣子過，一樣有東西可以講 我的重點在於，補習班務實也務虛 高中學歷絕對是務虛中的務虛 讓沒有進門的學生對於即將上台的老師有著某種「幻想」 然後，在一堂課之類建立信任感，或是半堂課中摸清你的高低 我不記得在高中三年有學過怎麼當好的補習班教書匠 說不定資優班有教吧（拖走～～） 坦白說，考上高中 那是我上半輩子有用功過某三年造成的結果 我並不打算靠這三年吃一輩子 如果我職業生涯可能靠這玩意混飯吃，那最該被淘汰的就是我 並且，所有補習班老師都有千把刷子 最神奇的是，每一把刷子不見得都是華麗的，但是補習班老師都有本事拿來炫耀 我見過沒上過大學的數學老師，他的幾何教法讓我作題時少了一半時間 北投有一個資深老師，也是教數學的，我到現在還不知道怎麼複製他的上課氛圍 他的學歷也是沒有一絲華麗成分在 如果有人認為高職生畢業也能當好老師 讓你的學生在每次考試幫你證明，他會因此死心塌地追隨你 並且一輩子把你的人生當作他的座右銘 最後我想講的是 補習班老師，尤其是教國中的補習班老師 其實入行門檻比任何一行還來的低 因為「國中教育是義務教育」 有漂亮的高中學歷，只有在剛入行時得到一點點幫助 表現的好，就可以讓自己的實力與傳單上的形容符實 表現的不好，就是讓自己死的更慘，當個學歷華麗的高級垃圾 我也誠心建議，不必拿自己所擁有的當作標準 不然就美觀而言，我這個長的比解剖過的魚還醜的死胖子，不應該站在台上 但是，我敢說「胖子笑話」對我教學上的幫助遠大於南海驗證 身為「死胖子」，這是我千把刷子之一，不特別驕傲 但是證明這行業真的相當多元，也因此迷人 --

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