※ 引述《moweiwei (說累，就能逃避嗎？)》之銘言： 　看到班導師的文章就忍不住跑出來囉嗦一下:P : 但自從幾個調皮的學生加入之後，班上就像是瘋了一樣。 : 因為那些學生是中途進來的，一開始很怕我。 ^^^^^^^^ : 但後來就知道我的個性，漸漸騎到我的頭上。 ^^^^^^^^^^^^ 中途進來的學生，剛開始的適應期的確會安分一點，可是這不代表他們乖 如果班上沒有他們認識的學生，可能本性會慢一點才出現，但如果班上有 一、兩位同學是認識的，基本上現在的小孩也很聰明，會去探每位老師的 底，哪位老師個性怎樣怎樣，很快就能略知一二。 不知道mow老師原來的帶班方式是如何？給學生的印象是如何？ 班導師一定會和自己班感情特別好，所以和善的一面常常展現是常有的， 可是基本的底線還是要有，也務必要讓他們知道，什麼狀況您會不高興？ 您會生氣？ : 因為我很重輔導，有時輔導時，就沒辦法分心掌秩序。 老師我可以體諒輔導課總有班級混亂的時候，如果不嫌棄前面我有寫 一篇關於輔導課我的的班級掌控(文章標題：教學生的速度太慢)！ 也許可以給您參考看看。 : 因為換了主任，之前的比較兇，壓的住。 : 後來的主任和同學比較喜歡打成一片，不喜歡當壞人，所以都壓不住。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 這段我非常可以體諒，我的補習班主任也是一直擔任白臉的， 這種要壓住學生秩序的事情，也是必須落在導師的身上， 反正我的認知就是班導師就是要兼黑臉和白臉， 不管主任是扮演哪種角色對我來說都沒差。 : 當然，導師的工作之一是要控制學生。 : 但是當我在管學生的時候，主任就會在旁邊和同學哈啦。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 遇到這樣的主任我們只能認了，但是班導師該做好的事情還是要做好， 我不會因為他是主任就停止管秩序，誰在說話，我該罵還是要罵， 我個人是龜毛座的學生也都知道，我在管秩序的時候，我的要求就是 「一點聲音都不能有」，久了，學生也都知道我的一些底線 就會安分，畢竟，我們不喜歡罵人，學生也不喜歡被罵啊！ : 此外，因為同時段要跑兩個班，總會有一個班會顧不太到。 跑兩班的狀況我也常常發生，甚至我有跑三個班，一個班級在樓上， 兩個班級在樓下的狀況，然後櫃台也許會有電話或家長來等等...... 我總覺得這種時候真是班導師萬能的時候(^^")，管秩序我前面有說， 清楚我的底線，所以我通常說一、兩次安靜，班級狀況就可以在控制範圍內 (其實被我說第二次，我的臉色就會很糟，學生也會看我臉色) 我常常可以在一個班級大罵，另一個班也聽得見，這等於一次罵兩個班 再回頭來看另一班就會非常的安份XD~ (學生都挺識相的~:P) 另外我不知道老師都如何管秩序，我都會說： 　 「還有聲音全班就放學多留十分鐘，再有聲音我再加！」 　　或是當天有小考，因為大家太吵訂正多加幾遍，寫完才可以回去！ (目前這兩招都還挺管用的) 　　前面很多文章老師都分享過「說到做到」，我也是一樣， 　　千萬不能讓學生覺得我只是說說而已！ 當班導師的原則一定要建立好，才不會被學生騎到頭上來！ :) 以上一些些小方法給老師您做參考囉:) 　　　 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.207.224 我的學生家長目前都還算配合補習班，我是還沒遇過家長說閒話什麼的， 曾經有學生因為講話害大家留下來，結果放學這位家長在門外等，有急事 於是讓他先走，反而全班還是得留下，以連坐法的方式，這位學生被其他同學 白了很多眼，同儕的效果向來比老師的處罰還有效。 而且，其實這種處罰方式不會實行太多次，一個班級最多實行個兩次 　　就已經很多了，只要在管秩序提醒大家太吵就留下來，大家還是會乖乖閉嘴， 　　目的到了，對家長交代其實都還可以體諒和給我們尊重。 ※ 編輯: shaunon 來自: 220.139.208.131 (04/02 23:49)