除了自介文的第一篇文章 邊跑程式邊打文章不知道會不會打錯一堆東西 不過有些東西明天要交差，不得不這麼做~為什麼二月只有28天呢>"< 這個禮拜以來心情都還蠻糟的， 最主要的原因出在國二那群小孩，學習相當的被動 目前的進度在酸、鹼、鹽的部分， 我將酸、鹼還有各種常見的酸、鹼性物質上完以後， 給了他們一個禮拜的時間去記憶、去背，然後考試 ， 結果，全班(12個學生)最高60，3個在40-60之間，其餘的通通在30以下 考卷我覺得我沒有出得太狠(有些只考俗名)， 考不好不是讓我覺得最生氣的原因，重點是 他們考完以後，看到成績還在打鬧不停，一點都不在乎的樣子 (我也是不在意成績，但我考完會檢討自己哪裡沒學好) 而他們檢討都不檢討，甚至跟我說"我就是背不起來" 當下，我只跟他們說了三句話 "全班只有一個人及格" "你們覺得自己回家有很認真念書的舉手"(沒有人舉手) "你們認為要如何提升這部分的成績呢？" 後來，補習班的負責人之一(也是ET、也負責管班、補習班的黑臉)覺得這樣不行， 因此要求我範圍減少(我砍一半，只考酸)，再出一張考卷，隔天考 然後她要負責打人，這次成績出來，大多數都在70分以上 只有少數幾個考不及格而被打，甚至那個講說"我就是背不起來"的學生 也考在70分以上，我不懂一定要別人這樣逼才肯唸書嗎？ 看他們被打，其實我也很心疼，可惜國二下的理化，路似乎有點漫長， 之後還有一堆需要記憶的東西，這部分對我來說也是很頭疼的部分， 要怎麼教他們才會覺得好記？每次在教這裡就覺得很困擾 不太知道這裡是否有口訣， 因為我以前學習時從不用口訣(不知道為什麼用口訣錯更多Orz) 或許是以前學習經驗的關係，就認為看看就記起來了， 所以我不太了解是不是有其他方式能記得更快、更好、更牢， 也想知道有沒有不動用棍子就可以他們乖乖的把該記的記起來 看到他們被打，我也會覺得痛啊 --

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