像你這樣的事，我上學期就遇過了 我也和你一樣是帶四~六年級 在補習班裡，小一~三是另一個老師負責 那老師會幫學生寫作業、改字體、沒有作業、沒有小考 (我上篇的po文，有很多老師建議，要求學生字體寫好，才是根本的方法 我也知道，但從小三升上小四的這批學生，小三時都是我同事改字體的 一升小四到我的班，我從不幫學生改字體的，都是圈起來請學生自己改 學生改一次二次，之後就不耐煩，愈寫愈醜，我也就放寬我的要求 而學校老師三四年級都是同一位，學校老師也覺得很奇怪，怎才差一個暑假 學生的字跡就變醜，一醜就圈紅字 像這個，我又不能去和家長說，小三時，我們自己的老師幫學生改字體 現在因為我不會自己幫他們改字體，就老是被學校老師圈起來 如果說出去，不就是自打自己補習班的嘴巴) 就一整個很鬆，平時還會給學生一大堆糖果 雖是如此，月考的成績也不至於太難看 因為字體的事，因為管理較嚴格 上學期開學二個月，我小四人數一口氣掉四個人 學生和家長說，壓力太大 現在的小朋友真的很會用壓力太大，這藉口來耍賴 家長眼見孩子常吵著說"不想到安親班"，吵久了，也妥協了 只好把孩子轉走 再來你說的成績沒有起色的學生 我也遇過 家長所謂的沒起色，就是本來九十左右的成績，維持在八十五以上 小四數和小五數的差異，家長不了解 孩子的求學態度的差異，家長也不了解 他們總覺得四年級能九十，五年級就一樣能九十 也是流失 那陣子，如果連同我資數的班系 我一口氣掉了六個人 像小四那些孩子，能說全是我的問題嗎? 小三老師寵壞了，我只是待他們如大孩子般的要求啊 像小五那孩子，我也盡力了 而你要和如何主任交代? 我覺得你先說明學生的學習狀況，再去切入 讓主任清楚你有作好你份內的事，盡職了 若主任要再怪罪你，你就當一陣風聲呼嘯而過吧 太介意學生流失，是會影響自己的教學心情和內容的 逝者已矣! 顧好現在還在的學生，比較重要!!!加油囉 共勉之~ -- 補教老師 月考前一週，會過勞死 月考後一週，會道歉死 月考考好，祖先保祐 月考考差，老師無能 作好沒賞，作壞沒人 --

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