我算是新手安親課輔老師 只論安親課輔僅1.5年資歷 經驗不足 想請教板上先進 本班特色為「國小上課班」 (請想像國中補習班的狀況 但我們學生是國小生) 所以老師平常是不檢查學生作業的 但因某些因素 現在要開始檢查 目前學生為小五六 共35人 預計一小時內分階段完成並訂正 已經準備國習、數習解答 今天流程如下： 1.先抄安親班聯絡簿並交出 2.作業完成一樣就先交一樣 和安親班聯絡簿夾在一起 (我不想把事情堆到最後一起做) 3.最後一樣作業完成時 連同學校聯絡簿一起交出 檢查訂正則是以三四個人為一組 檢查好A的第一項 請他拿回位置訂正 再看B的第一項 然後訂正 這幾位同學第一項完成 再完成第二項 會因作業量、學生程度差異 並非同時完成 若先完成一人 再看下一位同學 今天在2:30以前約30位同學完成 小五的13位訂正完畢 但流程仍感不夠流暢 而且這樣的速度稍慢 因為我明天6:30還有其他課要上 因此一定要在6:00以前完成全部作業＋上課 想請問各位老師是如何處理作業的？ 可否給我一些建議 另 從小已經習慣大嗓門了 現在也常常以音量控制秩序(接車＋課室) 據說 我在三樓上課罵人的聲音 在一樓櫃檯就能聽見 聽說 我接車時的大嗓門嚇走了可能會來補的新生 剛剛看過 學了幾招很棒的方法 例如以「小聲」克「大聲」 或找出學生最愛最怕的事物鼓勵處罰 我在夏天時以關冷氣作為要脅 因為我控制不了每個人的嘴巴不說話 但可以讓冷氣機不出聲 但面對白目的高年級 很容易讓聲帶失控 想請教各位萬能的安親老師 你們都是如何笑著讓學生怕你 我不希望暑假帶戶外教學時 在公開場合扯著嗓子大聲叮嚀 謝謝 --

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