作者GENGARGENGAR (教社會的人)
看板CS_TEACHER
標題Re: [心情] 挫敗感...
時間Fri Jan 16 01:45:26 2009
※ 引述《kakei (小小研究生)》之銘言：
: 有國中自然的老師們應該會有同感
: 那就是得樣樣通 但還是會有較弱的部份
: 小弟是生物科系學生 國中理化也不算差
: 因此雖然資歷只有一年半 倒也沒遇上太大的問題
: 不過 最近上課時就倍感苦惱
: 地科天文學的部分非常的難搞
: 備課了很久 學生給我的眼神還是充滿疑惑
: 尤其是在講四季變化以及太陽角度的時候
: 彷彿可以看到頭上一個個問號 而且越冒越多
: 第一次覺得有挫敗感 唉...
ＬＡＧ好久才看到這篇文章．．．
我跟你狀況有點類似，因為社會科也是三科
除了歷史外，地理公民在大學又會分成好幾種不同取向的系所
端看自我追求到什麼樣的境界
如果教國中地科也只備國中地科課程的話
是沒有什麼幫助的在學識上（除非能用舞台魅力蓋過）
因為國中的東西都是去頭去尾省過因果的超級重點
授課者很容易就發現自己比學生高明不到哪去
故要流暢深厚的底子授課，高中地科內容至少要切實了解搞懂
許多國中理化老師上不好地科甚至教錯而不自知
絕非他們天資不好或備課不用心
根本就是準備錯了方向（畢竟你面對的是一門在大學至少可以拆成四個系的科目）
另外，良心建議
真的自我要求高不誤人子弟的話
不妨投資自己，請一個專業的家教老師來幫自己加強學理
我教的科目除了地理是靠自己天份加上有老師教授可以詢問討論以外
其他科目我都幫自己找了類似顧問夥伴的合作老師
利用有空也有需要的時間相約幫自己充電
光是公民領域就有好幾位
加強自己學理後，才有可能在教學上有所啟發與領悟
也能得到比較專業的思考方式與題目的判斷
就算沒有，至少也教得心安呀
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 119.14.25.70
※ 編輯: GENGARGENGAR 來自: 119.14.25.70 (01/16 01:47)
1F：推 LaiFan:推....好老師的表現... 01/16 02:06
2F：推 eillen:很佩服G大是地理系的 又跨教歷史 公民 基本上史地看似相近 01/16 18:13
3F：→ eillen:其實還是差很多 國中是因為課程算較簡單 但高中就難了 01/16 18:14
4F：→ eillen:總而言之 跨領域去教學很不容易 即使有請教的對象 01/16 18:15
5F：→ eillen:還是很辛苦 部過以國中社會科家教而言 絕大部分家長會認為 01/16 18:18
6F：→ eillen:能通包的老師優先考慮 所以這也促使不少老師嘗試史地公全能 01/16 18:18
7F：→ eillen:才能包下case居多 要找到一個跟自己可以互補又合作的老師 01/16 18:19
8F：→ eillen:困難度很高 但我想認真的好老師 相信可以讓學生察覺不出 01/16 18:19
9F：→ eillen:老師哪一科教得比較好^^ 大家一起加油 01/16 18:20