昨天流失了一位小四的數學班學生, 其實這個情況早在半個月前,我和班主任、教務都有心理準備了！ 半個月前，這個學生的媽媽打電話到補習班， 說是剛考完月考要休息請假一天， 也順便說了她女兒最近的情況！ 簡單講： １。不想寫作業 ２。喜歡上課，但不喜歡週考 ３。學校作業也懶的寫 ４。如果補習班要繼續出作業給他，他就不想補習了 ５。家長順著孩子的意（媽媽說：他如果不想補我也沒辦法，我不想給她壓力！） ６。不寫作業，不練習，月考成績當然一把爛！！ 　　（天阿，我教的是數學，不算怎麼會啊！！連計算提都錯誤百出！！） (最過分的是,家長竟然說:「補習了還考這麼爛！！！」) 　　（天啊！！！你這是在怪我嗎＝　＝！！教你女兒寫功課阿你！！） 　　＜抱歉＝　＝我怒了我！！！！＞ 後來跟主管們商討後的結論是： １。作業還是得給，但少給一點！！ 　　（畢竟，不練習又要成績是不可能的！！） ２。週考題目給十題就好了。 　　（以免浪費太多時間） 一來保護我們自己，如果哪天家長到處宣傳說 ：「那個＠＠補習班，補出來的成績好爛！！」 這樣我們還可以穩住陣腳說 ：「其實數學就是要多練習，孩子自己不懂事，家長也不要求，這樣成績很難進步的！」 唉，雖然主管是明理人，也沒有因為流失學生而指責我任何一句話！！ 但是，這也影響了分部跟我自己的留班率！！ 板上的老師們，遇到這樣的學生！！該如何是好呢？ -- 在感情的空間裡徘徊 愛 微醺 女人 純粹的文字 記載著腦海的景象 是夢 是想像 還是真實 只有我清楚 一個都市女子的平凡生活，一個補教老師的教學紀錄， 一個大學學生的自言自語，一個為人兒女對家的想念。 每個人都扮演許多不同的角色，平凡的我也努力的讓我的人生， --

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